浅谈主持少儿节目的体会

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1、浅谈主持少儿节目的体会浅谈主持少儿节目的体会浅谈主持少摘要:本文通过作者十余年的工作经验,浅谈了做好少儿节目主持工作应做到深刻感受少儿语言和习惯,巧妙使用两种语言,充分运用表演化特征,增强应变突发情况的能力,培养自身的童心童趣和保持青春健康的形象等.关键词:少儿节目主持;工作;体会从事少儿节目主持已经有l0年了,从开始的茫然到现在的娴熟,酸甜苦辣尝了很多.但更多的是积累了很多经验,取得了很多的收获.下面,笔者结合自己主持的一些实例,简单谈几点主持少儿节目的体会.一,深刻感受少儿语言和习惯首先我觉得孩子说话的方式跟成人有很大的区别,在语言的交流和表达上应有独特的语言运行方式.我建议我

2、们在与台下的小观众互动的时候,应多用一些如”是不是啊?”“好不好啊?”等疑问句,因为这些疑问句能够调动起台上台下的互动性,对象是幼儿,自然就要抓住他们所能接受的语言方式.也可以多用一些叠声词,拟人化的语言.例如:”小鱼儿在水里面游啊游.它在:f什么呢?原来啊.它在找妈妈.”形象生动的语言表达会调动幼儿的积极性,让他们觉得我们讲得很有趣,从而专注地听我们说话.少儿节目主持人在主持时,不要过于嗲声嗲气,应既要把握语言特色又要避免过于幼稚.在这方面,我觉得中央电视台的董浩就做得很好,语言风趣,幽默,又能结合少儿特点来组织运用语言.二,巧妙使用两种语言少儿节目主持人不同与其他类型的主持人,

3、我们所面对的是小朋友,他们正处于一个知识积累的年龄段,对于～些语言的理解还不是特别到位,不能完全理解一些比较成人化的思想和比较书面化的语言.所以我们在主持少儿节目的时候,应对我们的语言表达方式进行改变,尽量用一些L节目的体会河南焦作●齐晓珊简单的词汇,一些单句和一些特别口头化的语言来表达我们的意思.同时,我们要充分利用表情和肢体语言,吸引小朋友们对节目内容的关注,增加他们的兴趣,这也便于他们理解节目所要表达的内容.例如,为了表现白雪公主的故事,我们不仅要在语调,语气上表现自雪公主各个环节的心理变化,同时脸上的表情也要根据故事情节而变化.在表现白雪公主胆怯和慌张的时候还可以用肢体语言

4、来配合,这样更为形象生动,孩子们理解起来也就相对容易.但是肢体语言不能过多,过于繁杂,因为孩子专注的时间不是很长的,所以不能多个动作,否则会适得其反.三,充分运用表演化特征主持少儿节目要面对的是一个特殊的群体——孩子,这就需要我们要放弃自身生活中原有的气质和个性,以主持人形象的要求去重新塑造自己的新形象.比如中央电视台《大风车》栏目的主持人刘纯燕,她的主持形象是”金龟子”,头一h长着长长的触角,身上穿着七星瓢虫一样的衣服,脚上穿着一双又笨又大的鞋.正因为栏目的对象是少年儿童,”金龟子”才成了一个活泼顽皮的形象,说话的语气也是孩子般唧唧喳喳.而实际上刘纯燕已经三十多岁,生活中也是非常

5、成熟和稳重的.如果她在主持节目时不加入表演化的因素,那么电视台中出现的将是一个”金龟子阿姨”,肯定不会像现在这样受到小朋友的喜爱了.所以,塑造一个新形象,在主持活动中起着贯穿全场的作用.四,增强应变突发情况的能力少儿的思维是跳跃的,是不连贯的,所以他们的突发行为也很多,有时候是不受我们控制的,在他们的概念中还没有一个完整的”现场直播”的概念,所以有时候在主持一个节目的时候,会出其不意的来点小动作,或者突然忘词.这就要求我们成人【成才纵横】?探索?在主持节目的整个过程中要保持高度的注意力,能够掌控场上的局面,遇到突发事件能及时进行弥补,确保活动顺利进行.例如在某次活动中,有一个环节是

6、我和两个小朋友一起搭档串场,台词的大意是表达对人们的祝福,其中一个小朋友在主持时把另一个小朋友的台词说了,轮到另一个小朋友主持时,他轻轻对我说:”老师,他把我的话说了.”而且表情和语气都有一些不高兴.当时我迅速作出了反应,说:”哈哈,看来你们两个小朋友想到一块去了,都想表达我们对大家的祝福,那么现在就由你来告诉大家下一个节目的名字吧?…-.,’这样,就很好地应对了这个突然变故.五,培养自身的童心童趣作为少儿节目主持人,应该时刻都保持着一颗童心,更要在主持过程中把自己的童心和童趣展现出来.虽然有些游戏在我们看来很简单,甚至有些幼稚,但是我们在与小朋友进行游戏的时候,要表现出我们对这个

7、游戏的兴趣,并投入地和他们一起游戏,让他们更为轻松地投入到整台活动中去.记得在一次主持某节目时,孩子们的注意力不太集中,为了让这些孩子们跟我们这些陌生的”阿姨”做游戏,我们首先使用形象直观的道具,然后通过我童趣十足的语言,渐渐吸引了这些小家伙,取得了良好的录制效果.六,保持青春健康的形象幼儿节目主持人在着装,造型方面也要有自己的考虑:一方面要贴近活动的主题,体现节目的特色;另一方面在色彩的选择上要以明快的红,黄,蓝等颜色为主,再搭配一些流行时尚的配饰,在发型的设计上也