四年级语文备课组计划

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1、四年级语文备课组计划一、指导思想：根据我校本学期语文教研工作计划要点，以“基础——提高——深化”为目标，加强教研、教改力度，在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进的课改思路，加强教研、教改力度，不断探索有效的新课程课堂教学方法和策略，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，提高语文教师的整体素质，全面提高教学质量，全面提高学生的语文综合素养。为把四年级语文集体备课工作落到实处，真正发挥集体备课的作用，特制定如下集体备课计划。二、工作目标开展“优化课堂结构，提升语文素养”的研究，提倡教学创新，重视理论与实践的探索，加强新课程理念下的课堂教学模式

2、的研讨，提高课堂教学效率。三、工作重点1、进一步落实以课堂教学为主渠道,聚焦课堂,探索“有效教学”的先进理念,切实提高课堂教学的质量和效率,使课堂教学效果得到进一步提高。2、继续加强备课组建设,充分发挥组内每个成员的作用,个人备课与集体备课相结合。切实探讨教学的重难点、疑点、知识训练点，在认真备好每节课的基础上，认真写好二次备课，进行教学策略和教学方法的研讨。3、认真组织组内成员积极参加各项教研活动,及时了解语文新动态。在校内、组内互相听课,并认真评课，不断改进我们的教学思路和方法。4、每次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。5、结合学生的实际情

3、况进行分层指导,抓优补差,使不同层次的学生在原有的基础上都有所提高。6、认真做好常规教学工作。7、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过讨论，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思。四、活动要求1、教研组活动时间为每周四下午进行，备课组长带领本组老师，切实利用好教研时间，开展集体备课。做到内容提前准备，研讨人人参与，记录全面具体。2、活动时由主讲教师重点发言，其他教师做必要补充，发表不同见解。3、备课流程：备课组分工→个人单元备课→集体单元备课→个性化修

4、改→教后反思修改。备课组主备人按单元进行分工，确定个人的备课单元，排好各单元集体备课时间。备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好整个单元的课。教案要求有三维目标、教学重难点、教学过程、课堂总结、布置作业、适当的拓展练习；教学方式与学习方式灵活；习题具有多样性、层次性。五、集体备课具体分配表时间内容承担人8月30日制定计划于霞9月1日《培养良好的学习习惯》《老师，您好》李文友9月6日《但愿人长久》《古诗两首》刘红梅9月13日《秋天》《练习1》于霞9月20日《我给江主席献花》《天安门广场》张其进9月27日《徐悲鸿励志学画》《虎门销烟》单华10月11日

5、《练习2》《泉城》李国平10月17日《九寨沟》《田园诗情》刘红梅10月24日《桂花雨》《练习3》李文友10月31日《普罗米修斯盗火》《开天辟地》李文友11月7日《一路花香》《练习4》于霞11月15日《说勤奋》《李时珍夜宿古寺》单华11月21日《维生素C的故事》《奇妙的国际互联网》李国平11月28日《珍珠鸟》《九色鹿》刘红梅12月6日《练习6》《雾凇》李国平12月13日《春联》《古诗两首》于霞12月20日《练习7》于霞个人教学基本功培训计划运河中心小学于霞现代教师除了要具备较高的思想觉悟、良好的道德品质、科学的人生观、崇高的敬业精神等思想素质外，还应具备现代教育理念、合理的知识

6、结构和较强的能力素质、健康的心理和完美的人格魅力，教师素质的内涵是随时代进步而不断更新和不断丰富的。一、自培目标作为一名年轻教师，我应该以成为优秀教师为终极目标，近期目标则应是让自己的各方面素质全面提高。根据著名的水桶效应，一个水桶，无论砌成木桶的个别木块有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。一个人无论某方面的水平多么高，他个人素质的高度，却是受制于个人能力最薄弱的方面。因此，要成为优秀教师，应该是让自己在教育教学、学科专业能力修养、教师道德修养、教师综合能力等方面的全面提高。在这些众多因素当中，我最迫切需要提高的，应是教育教学能力。二、自培策略我的自培策略分成以下四

7、个部分。1、落实日常教学常规，研究有有效课堂的教学。2、注意教师基本功锻炼，提高个人综合素质。3、在日常的生活、教学中做个有心人，向有经验教师请教。4、制定自培计划，阅读一定量的教育教学专著，参照名家教育教学实践反省个人教学行为，学成反思，积累经验。三、具体措施（一）教学实践方面。1、在备课中研究教材和课堂。对教材有一个总体的了解，并在备课中充分预设学生的状况，对每个层次的学生都有所准备，做到“打有准备的仗”，尽可能实现课堂效率的最大化。2、追求简单、有效的教学手段。除了在自己的课堂上钻研教学的方法外，