课程大纲编写模板

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1、《XXXXXXX》课程教学大纲（黑体，小3号，加粗，居中）课程编码：XXXXXXXX学时/学分：XX/XX（宋体，5号字，居中）一、课程的性质XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（段前空2格，宋体，5号字）说明课程的基本类型、基本属性和实现培养目标所承担的任务，在人才培养过程中的地位及作用，课程包括的主要内容。二、课程学习目标XXXXXXXXXXXXXXXX；XXXXXXXXXXX（宋体，5号字，中间用“；”间隔）说明课程主要学习目标。说明学生掌握的基本知识、基本技能和基本素质，学生通过学习该课程后，在知识、能力和素质等方面应达到的目标。三、课程设计

2、思路XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（段前空2格，宋体，5号字）确定课程内容。依据人才培养目标和职业资格标准确定课程内容体系结构，明确教学的重点和难点选择教学方法与手段。依据课程性质、教学内容、中职市场营销专业学生特点选择和应用教学方法与手段教学组织。依据教学目标、具体教学内容、学生特点进行教学组织四、课程基本内容和学时分配（一）理论类课程大纲编写参考体例：序号章节内容学时讲授学时实验学时其他学时1第一章222第二章223第三章224第四章225第五章226第六章222合计注：表格中文字宋体5号；除教学内容外，其他均居中；表格总宽度15cm不要改

3、变，长度不够自行添加。上机学时列入实验学时，其他学时指课程内的实践活动、调研、辅导和讨论等。实验项目设置与学时分配表序号实验名称学时类型必做/选做1***在市场营销专业教学中的应用2综合性必做2**教学法在市场营销专业教学中的应用1设计性必做3**教学法在市场营销专业教学中的应用1综合性必做4**教学法在市场营销专业教学中的应用4综合性必做5**教学法在市场营销专业教学中的应用2综合性必做合计10类型----指验证性、综合性、设计性；没有实验的删除实验项目设置与学时分配表。（二）理实一体类课程编写参考体例工作项目工作任务理论学时实践学时项目1：任务1：任务2：任务3：项目2：任务1：任

4、务2：任务3：任务4：任务2：任务3：合计总学时实践教学五、教学要求与教学设计（一）理论教学部分（段前空2格，楷体，5号字，加粗）1.XXXXXXXXXXXX（段前空2格，宋体，5号字，加粗）（1）XXXXXXXXX（段前空2格，宋体，5号字）（2）XXXXXXXXX（3）XXXXXXXXX2.XXXXXXXXXXXXXX（1）XXXXXXXXX，XXXXXXX（2）XXXXXXXXX，XXXXXXXXX（3）XXXXXXXXX，XXXXXXXXXX......按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次写明各主要内容和应达到的要求。“了解”是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道

5、事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆；“理解”是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互关系；“掌握”是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。（二）实验教学部分（段前空2格，楷体，5号字，加粗）实验一XXXXXXXXXXXXXXXXXXX（段前空2格，宋体，5号字，加粗）（1）XXXXXX（段前空2格，中文宋体，数字或英文TimesNewRoman字体，5号字）（2）XXXXXXXXX实验二XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

6、（1）XXXXXXXXX（2）XXXXXXXXX按“观察、“学会”、“掌握”三个层次写明实践课程的主要内容和要求。“观察”是指加深对某专业或课程所学理论的认识和理解，提高本专业的感性认识；“学会”是指学生在实际或实训环境中，能完成教学要求的实际操作；“掌握”是指学生能进行熟练操作，掌握某方面技能，具有处理一般实际操作问题的能力。（三）教学设计工作项目工作任务工作过程考核教学设计项目1：任务1：任务2：任务3：项目2：任务1：任务2：任务3：任务4：工作过程考核主要是由学生对该环节内容形成一些文字性的材料的总结，主要形式包括报告、策划书、分析实践总结、设计等；教学设计主要是对学生实施教学

7、环节常常采用的一些教学方法，主要包括：项目教学法、仿真教学法、角色扮演法、模拟教学法、现场教学法等。六、课程的考核与评价说明考试课或是考查课，说明考试形式，如笔试、口试、上机、技能操作、撰写论文、报告、设计等，是闭卷或开卷。七、教学资源的要求说明课程实施教学需要参考的报刊杂志、网站、视频栏目等。网站至少有两类包括教学网站和专业网站1.报刊杂志2.推荐网站⑴网站名，http://wlkc.hist.edu.cn/jiaoxue⑵网站名，http: