我国中小企业海外投资现状、问题及对策论文开题报告

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1、中国地质大学长城学院毕业论文开题报告学生姓名学号专业班级08级国际经济与贸易3班指导教师职称讲师单位中国地质大学长城学院课题性质设计□论文√课题来源科研□教学√生产□其它□毕业论文题目我国中小企业海外投资现状、问题及对策一、论文研究的目的、意义1、研究目的：企业积极推进海外投资，在相当程度上是为了获得先进技术，整合全球资源、提升企业的核心竞争力，意图以全球作为舞台进行战略布局。他们选择海外投资目标时不单从价格因素考虑，同时选择那些价格具有吸引力、同时对自身低成本的工程设计和生产模式能形成互补的企业。通过对该问题的研究，解决我国中小

2、企业海外投资存在的问题，提出可行性对策，从多方面推动中小企业海外投资的发展，拓展海外生存空间，寻求企业的可持续发展。2、研究意义：（1）理论意义：中国加入WTO，为我国中小企业海外投资提供了机遇，但是鉴于当前全球金融危机的现实状况，我国中小企业海外投资存在诸多问题，而且国内对此问题的具体解决途径为数尚少。论文通过对该问题的研究，总结前人理论，并结合我国当前实际情况搜集数据，进行研究与讨论，从而提出解决问题的相关对策，旨在对改善我国中小企业海外投资现状做出更有效的推动作用。（2）现实意义：研究证明我国中小企业进行海外投资，可以使我国

3、国内经济与国际贸易等方面取得较大的经济利益，同时有助于缓解我国就业压力及促进社会稳定。所以在我国目前中小企业海外投资存在问题的情况下，我国政府及相关部门应当结合国内实际情况，积极改善海外投资环境，以各类国际法律条款为依据，为我国中小企业企业海外投资提供支持与鼓励。在使我国中小企业迅速的融入到全球化经济的进程中，取得进一步发展上具有重要的现实意义。二、研究现状1、国外研究现状：国外学者通过回顾和发展一些简单的模式，了解到存在规模收益递增的城市，城市结构不是最佳规模。这就会降低创造就业的机会，可能阻碍经济的发展。与此同时，西方经济学者

4、提出：集聚经济理论提出的产业的空间集聚不仅会带来产业的自然优势而且会带来技术溢出等外在优势，也对海外投资具有较强的吸引力。因而，在更广泛的区域结构，行业的活动地点应该从国内扩展到国外。据此，中小企业，乃至大型企业就会以边际产业扩张理论为依据，选择海外投资。2、国内研究现状：中小企业海外投资能够有力推动中国国内经济的增长，这是国内学者研究该问题的重要前提。国内学者通过对中小企业海外投资现状进行研究，以及总结前人经验，以期得出应对该问题的对策。在中国加入WTO之后，我国中小企业海外投资规模的进一步扩大促使国内学者对中小企业的相关问题进

5、行更多的分析与研究，根据本国国情，我国中小企业海外投资应以发展中国家海外投资理论作为思路切入点，结合各自企业特点和市场需求，积极开展中小企业的海外投资。同时，国内相关学者对如何促进我国中小企业海外投资提出建议。三、研究内容1前言2中小企业的涵义及海外投资理论概述2.1中小企业的涵义2.1.1中小企业的界定2.1.2我国中小企业的特点2.2海外投资基本理论3我国中小企业海外投资的现状及特点3.1我国中小企业海外投资的现状3.2我国中小企业海外投资的特点及优势3.2.1我国中小企业海外投资的特点3.2.2我国中小企业海外投资的优势4我

6、国中小企业海外投资存在的问题4.1中小企业内部存在的问题4.1.1国际知名度低，国际知名品牌较少4.1.2科学技术水平处于低端，创新能力不强4.1.3缺少专业的经理人，人才匮乏4.1.4企业盲目投资决策，欠缺项目可行性研究和市场调查4.2政府在宏观管理和支持方面存在的问题4.2.1国家优惠政策支持力度不够4.2.2国家外汇管理制度不够健全4.2.3欠缺相关的海外投资信息咨询服务4.2.4海外投资审批程序复杂、周期长5促进我国中小企业海外投资发展的对策5.1企业自身的对策5.1.1企业加强信用观念，提高国际知名度5.1.2进行产品创

7、新，提升企业技术创新能力5.1.3加强企业内部管理，培养国际化的专业人才5.1.4加大与国内商会组织的联合力度，避免盲目投资5.2政府方面的对策及建议5.2.1加强政府对中小企业的扶持，完善政策扶持力度5.2.2完善关于我国中小企业海外投资的外汇制度5.2.3大力发展海外投资信息服务体系5.2.4简化海外投资审批程序，缩短周期6结论四、研究方案1、利用中国知网、维普、万方等数据库完成与毕业论文相关内容的论文的检索；利用图书馆的图书资源查阅相关的理论内容；充分的利用互联网进行资料的检索收集。2、运用调查法和文献资料法撰写了此文，解决

8、中小企业海外投资的问题，得出我国中小企业对海外投资环境的要求，并结合具体数据对理论进行了证实。五、进度安排1.确定毕业论文的选题，收集资料，整理资料，完成论文的任务书。2011-11-12至2011-12-42.编写论文提纲，撰写开题报告，进行开题