2010年初一上学期期中考试语文试卷

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1、2010年初一上学期期中考试语文试卷　　一、基础知识。（20分）　　1、抄写下面诗句，要求工整、规范。（2分）　　海内存知已，天涯若比邻。 　　2、改正下列成语中的错字。（2分）　　擎天憾地（）仙露琼桨（）　　险象叠生（）死而后已（）　　3、拼音或写汉字（2分）　　zhuócù（）（）　　洗（）（）然贮蓄辣峙　　4、默写（7分）　　（1）________________，小桥流水人家。（1分）　　（2）________________，志在千里。（1分）　　（3）潮平两岸阔，______________。（

2、1分）　　（4）《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子：___________________，_____________________。（2分）　　（5）《观沧海》中最能体现作者博大胸怀的句子是：（2分）　　_______________________________________________________________　　5、语言运用：（6分）　　（1）在横线上填上恰当的词句，表达自己想说的一个意思.　　A、____________________只是一种点缀。（1分）　　B、山朗润起来

3、了，___________________，__________________。（1分）　　（2）仿写句子（2分）　　例句：理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　（3）下列常用语表达准确的一句是（）（2分）　　A．学校门前摆摊设点，违者罚款十元。B．剧场内禁止吸烟罚款五元　　C．油库重地禁烟火，罚款十元。D．严禁随地吐痰，违者罚款五元。　　6、你读了那部名著？其中哪一个主要人物（或主要情节）给你的印象最深？（1分）  　

4、　二、阅读理解（40分）　　（一）阅读文言文，完成7—12题（12分）　　（甲）余忆童稚时，能张目对日，月察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，①心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，，，为之怡然称快。　　（乙）子曰：“由，②诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”　　7、用“/”标明下面句中停顿（1分）　　（1）故　时　有　物　外　之　趣（2）使　之　冲　烟　而　飞　鸣　　8、在甲文横线上填写原句（2

5、分）　　9、解释下面句子加点词的意思（2分）　　（1）怡然称快　怡然　　（2）是知也　知　　10、翻译画线句子（2分）　　①　　②　　11．将甲乙两段文字中流传至今的成语格言写在下面（1分）　　（1）______________________（2）________________________　　12、仔细阅读甲乙两段选文回答问题（4分）　　（1）甲文第二段写了一件什么事？表现了作者什么感情？（2分）　　（2）从乙文孔子说的这番话中，你明白了什么？（2分）　　（二）阅读下面的文字，完成13—17题（12

6、分）　　①天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，地赶趟儿似的，一个个都同来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。　　②春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。　　③春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。　　④春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。　　13、解释下列词语（2分）　　（1）花枝招展___________________________　　（2）“一年之计在于春？”_________

7、____________________________　　14、②③④段三个比喻各表现了春天景象的什么特点？（3分）　　②　　③　　④　　15、这三段文字除比喻外，还用了什么修辞方法？（2分） 　　16、读了这几段文字你思想上受到了什么启示？（3分）　　17、春天播种希望，秋天收获果实，你更喜欢哪一个季节，请试写一个比喻句赞美春天或秋天。（2分）　　（三）阅读下面的文字，完成18—24题（13分）　　春风（老舍）　　①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女

8、。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。　　②对于秋天，我不知就爱哪里的：济南的秋天是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠松树，裼色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，