《电子商务专业顶岗实习新模式的探索》项目结题报告

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1、****职业技术学院教研资助项目结题材料项目名称：电子商务专业顶岗实习新模式的探索课题结题评审书天津渤海职业技术学院教学改革研究项目结题评审书项目名称　电子商务专业顶岗实习新模式的探索项目负责人　电话　负责人所在部门　信息工程系填表日期天津渤海职业技术学院一、基本情况项目名称电子商务专业顶岗实习新模式的探索立项时间2011年12月完成时间2013年12月序号主要研究人员姓名学历职务和职称项目研究中所承担的工作及主要贡献签名1234567提交的成果主件、附件目录1.公开发表论文一篇：2.电子商务专业

2、顶岗实习实施方案一篇；3.课题结题报告一篇；4.签订校外实习实训基地协议四份；5.参加大赛的比赛总结。二、研究成果简介内容提示：该项目研究的目的、意义；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；教学改革方案和实践过程；研究成果和研究方法的特色和重要建树等。（一）项目研究的目的和意义天津渤海职业技术学院电子商务专业根据市场对电子商务的需要，在专业建设上本着改革、建设、发展、提高，办出高职高专特色的目标，在全面提高学生综合素质和能力的基础上，大力加强专业内涵建设，提高教学质量，为社会和企业培养了大量电子

3、商务人才，得到了企业和社会的高度好评。但我们也看到目前电子商务人才培养中存在的严峻问题。一方面，社会对电子商务人才的需求迫切，另一方面，电子商务专业和其他专业相比，却成了入学的热门专业，毕业的冷门专业。大部分电子商务专业的毕业生和在校生在学习就业的过程中表现出的一种茫然，不知道自己应该做什么、能做什么，情况令人尴尬。造成这一现象的最根本的问题是人才培养系统性的偏差，集中体现在人才培养的效果与市场需求之间的偏离。当前电子商务专业顶岗实习环节面临着岗位目标不明确，顶岗实习环境与顶岗实习的目标不吻合两个

4、主要问题，介于此我们对电子商务专业顶岗实习模式做了新的探索，在内容上和指导方式上强调实践性、开放性、多元性和职业性、重视学生学习与实际工作的一致性，目标明确的解决学生对职业岗位的茫然，解决客观环境导致的顶岗实习专业不对口问题。（二）研究成果的主要内容、重要观点或对策建议1、加强校企合作，建设多个校外实训基地，建立和完善学生顶岗实习的运行机制和管理体制。2、参加高水准电子商务营销类大赛，取得良好成绩。3、与北京中鸿网略信息技术有限公司、阿里巴巴公司等签订协议，学生可使用其提供网上平台参与电子商务活动

5、，提供学习、交流平台，同时提供就业机会。（三）教学改革方案和实践过程1、剖析电子商务典型企业和关键岗位对从业人员的职业素质、知识和能力的需求，并明确高职电子商务人才的目标工作岗位，并详细分析这些工作岗位对从业人员的职业要求，明确从业人员的核心技能。2、加强专业教学团队建设。以专业带头人为核心，骨干教师为基础，聘请电子商务企业的技术人员，建立一支结构合理、教育观念新颖、具备“双师”素质与“双师”结构的专兼结合的教学团队。3、为了更好的解决问题，我们初步把学生的顶岗实习分为三个方向，学生任选其一作为顶

6、岗实习环节。方向一，通过校企深度合作，由合作企业为学生提供从事本专业工作的顶岗实习职位，建立以企业电子商务项目为主线的基于职场实战训练的顶岗实习方案，突出学生岗位技能的培养，通过学生在企业的表现作为学生的考核。方向二，结合地区优势、学院特点，依托合作企业平台，面向电子商务专业学生建立网上商城，提供真实的职场环境，为学生提供，网站开发、网站管理维护、网站运营以及作为商家在网站创业的实践机会，使学生直面技能、直面市场、直面竞争、直面收益和亏损，并能提高学生创业热情，开阔思路。学生在网上商城运营中的综合

7、表现将作为顶岗实习考核的依据。方向三，组织学生积极参加外界举办的高水准的电子商务类大赛，提供学生展示自我的平台，培养团队合作意识。在高水准大赛中的表现作为对学生顶岗实习的考核。（四）研究成果和研究方法的特色1、提供多元化的、开放的顶岗实习环境，学生具有多向选择性，可选择企业顶岗实习，校外网上平台运营，学院网上商城运营、参加电子商务类大赛。2、加强与企业的合作，与北京中鸿网略信息技术有限公司、阿里巴巴公司等签订协议，学生可使用其提供网上平台参与电子商务活动。提供学习、交流平台，同时提供就业机会。3、

8、依托合作企业的网上商场，将BtoC，CtoC中的各环节引入到教学中，真实的使学生接触到经营的方法，体会到经营的乐趣，提高学生技能的同时加深了学生对电子商务职业的认知。同时，培养学生创业的意识，激发学生创业的潜能。4、积极参加外界举办的高水准的电子商务类大赛，促进交流，认识自我，提高自我，提供学生展示自我的平台，培养团队合作意识。5、通过对学生进行创新、创业教育，探索开发高职院校电子商务专业学生创造力的方法，切实提高学生创新意识、创业能力和综合实践能力。三、项目研究总结报告内容提示：