文具用品及耗材领用须知

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1、文具用品及耗材领用须知一、总则1、制定目的为使文具用品及耗材的使用不产生浪费，并能有效率地管理，以使所有的资源能发挥最大的使用效益，并进一步提高会所经营效益。2、将本会所内各部门各种文具用品及耗材的管理予以制度化、合理化。1）、适用范围本会所内各部门职工领用之文具用品及耗材，依本须知所规范的制度管理。2）、管理部门：行政部。二、文具用品管理1）文具用品分类：本会所文具用品分为消耗品、管制消耗品、管制品三种。①消耗品：包括刀片、胶水、大头针、回形针、橡皮筋、笔记本、复写纸、卷标、便条纸、信纸、各类印刷窗体、橡皮擦、圆珠笔、钉书针、蚊香、洗手液、打印纸、传真纸、扫把、拖把、灯泡、

2、口罩等。②管制消耗品：包括墨水笔、荧光笔、电池、印泥、印油、卷宗夹、剪刀、圆珠笔、白板笔、涂改液、文件夹、笔芯、长尾夹、扫把、拖把、灯泡、水桶、装订机、网状拉链袋、鼠标垫、直尺等。③管制品：包括订书机、打孔机、计算器、闪存（U盘）、键盘、鼠标、色带及色带架、打印机、打印机墨水、录音笔、计算机显示器等。2）管理原则所有管制消耗品及管制品，如自然损坏无法修复时，应以旧品换新品，如遗失或使用不当应由个人或部门赔偿或自购。3）领用申请①消耗品及管制消耗品：一般文具用品向行政部领用，若为特殊文具之申请，应由各部门提出申请，经总经理签核后交由行政部另行采购发放。20叶予舜②名片：名片的申

3、请须因公务实际需要注明印刷内容，需要提前5天送交行政部申请。③离职人员：人员离职时，应将剩余文具一并缴交所属部门交接人，由交接人确认，并在人员离职申请表《办公用品、文件资料、钥匙》此项上签名，此项工作还需交接部门主管（或经理）签名确认。4）文具采购原则：文具用品由行政部统一向文具批发商采购，其必需品或不易采购或耗用量大者，应适量库存；另外，特殊文具紧急需求时，需行政部同意授权各部门自行采购。5）印刷品领用①一般印刷品（如名片、信封、信纸、表格）其印刷、申请、保管均由行政部负责，各部门特殊用途的窗体及印刷品则自行保管。②申领印刷品应向行政部领取。三、流程1）将所在部门所有旧文具

4、收集好，统计数量后，根据部门需求填写物品采购清单，请在备注栏注明以旧换新，再交由部门主管（或经理）审核及签名。本工作需在每月月初五号之前完成。2）把审核后的清单及旧文具送交行政部，由行政部核对名称及数量，审核申请物品是否合理后，行政部开具文具当月份申购表，送交唐经理及陈总签批，签批后安排送货。3）到货后，由行政部门按照各部门所填写的物品采购清单来分配，并通知各部门领取所需物品。4）消耗品亦按以上流程操作，但不必以旧换新，只注明数量即可。5）行政部对各部门物品使用情况进行检查、监督、倡导节约资源、杜绝浪费。6）请各部门主管（或经理）认真地，审慎地配合行政部的此项工作。四、附则1

5、）本须知属于管理规章，经审议后，呈请总经理签核后公告实施；修改、废止时亦同。20叶予舜2）本须知运行时间：2011年9月1日。制定部门:行政部布日期：2010年12月28日行政部经理签核：总经理签核:执行日期:2011年9月1日20叶予舜以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否

6、形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设20叶予舜开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届

7、重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对