大学生思想政治教育工作实效性研究

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1、大学生思想政治教育工作实效性研究　　摘要：大学生的思想政治教育是一个系统复杂的工程，注重实效性是大学生思想政治教育的基本理念和根本要求。本文试图以大学生思想政治教育工作实效性问题为选题，从大学生思想政治教育实效性的现状分析、原因透视、对策探究等方面解读大学生思想政治教育工作的实效性问题，以期为大学生思想政治教育工作提供一些借鉴和思考。　　关键词：大学生；思想政治教育；实效性　　中图分类号：G416文献标识码：A文章编号：1673-2596（2013）05-0052-02　　大学生思想政治教育是高校党的基本工作，是一个系统复杂的工程，它关系到大学生

2、的健康成长，甚至是国家、民族的长远发展。注重实效性是大学生思想政治教育工作的基本要求和关键所在。近年来，高校在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的引领和指导下，大学生思想政治教育工作正沿着一个正确的方向和道路健康发展，大学生思想政治教育队伍的专职化、专业化趋势逐步明显，大学生思想政治教育工作取得了显著成效。但同时我们也应该清醒地认识到，在复杂的国际国内环境影响下，当前大学生思想政治教育还面临许多新情况、新问题和新挑战，高校大学生思想政治教育的实效性还需要进一步加强。　　一、大学生思想政治教育工作的现状分析　　2004年8月26日，中

3、共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，意见明确了高校思想政治教育的指导思想、目标原则、主要任务、途径方式等。文件明确指出了当前大学生思想政治教育面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节，实效性不强。文件强调高校思想政治教育工作者要积极行动起来，认真学习上级有关大学生思想政治教育的文件和会议精神，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作规律，把加强和改进大学生思想政治教育作为一项极为紧迫的重要任务来贯彻和落实。　　1.大学生思想政治教育的合力尚未形成。目前，我国高等教育模式大都采用分工负责制

4、，教务处（思政部）负责大学生思想政治教育的教学，学生工作处（部）负责大学生思想政治教育的日常统一管理，由于部门工作分工的原因，两个部门之间联系和沟通有待进一步加强。也就是说，课堂的思想政治教育和日常的思想政治管理不能在一个统一的思路和模式下进行，两者之间不能够相互促进和相互影响。大学生思想政治教育很难形成合力。另外，在当今大的教育环境下，学校、社会和家庭教育相背离，三者之间往往是孤立的，彼此沟通联系较少，导致了大学生思想政治教育很难形成“全员育人”的合力。　　2.大学生思想政治教育的师资队伍仍不专业不稳定。当前高校大学生思想政治教育的队伍与以前相

5、比有了很大的改善，但整体而言，大学生思想政治教育的师资队伍专业化、专职化的程度仍相对较低，临时顶替、中途转岗现象较为明显；就辅导员的结构看，兼职辅导员、新工作人员和非思想政治教育和相关管理专业的工作人员所占比例较大，缺乏相应的专业知识和工作经验。另外，辅导员工作量大，工作事务繁忙复杂，待遇较低，提升空间小等因素使得一部分辅导员缺乏工作热情，广泛存在思想不稳、用心不专、流动性大、临时观念强等现象。此外，优秀的辅导员又很快被提拔分流至教学、研究或管理工作岗位，不能起到很好的传帮带作用。思政教育师资队伍的不专业和不稳定直接影响到大学生思想政治教育的成效

6、。　　3.大学生思想政治教育的效果不尽人意。当前大学生思想政治教育的环境和条件有了很大的改善，但是大学生思想政治教育的效果却不尽人意，主要表现在思想政治教育课缺乏活力和吸引力，不能很好地吸引和调动大学生的积极性；思想政治教育课不能够紧密联系社会现实，不能解决大学生思想、心理和道德认知上与现实的矛盾和困惑，不能够很好地解析当今社会出现的热点问题；思想政治教育课不能很好地凸显当代社会主义的优越性，彰显大学生思想政治教育的当代价值；导致了当今的大学生思想政治教育在传达、贯彻和落实上级文件精神上软弱无力，缺乏必要的教育管理及考核监督等长效机制，大学生思想

7、政治教育的效果不尽人意。　　二、大学生思想政治教育工作缺乏实效性的原因透视　　大学生思想政治教育工作的效果不尽人意，实效性有待进一步提高是有其原因可寻的。究其原因，既有宏观的环境因素的影响，也有微观的师资力量的薄弱、教学内容的陈旧、教学方式的落后、规范制度的缺少无力等方面的原因，是多种因素相互作用、共同影响的结果。　　1.复杂的国内外环境的影响和冲击。在市场经济条件下，大学生思想政治教育面临着外来文化和价值观念的影响和冲击，网络信息渠道的出现使得大学生接触到复杂、多元、良莠不齐的信息更加快速和便捷，特别是社会发展过程中暴露的道德失范、社会不公、贫

8、富差距等问题使得大学生思想政治教育面临着新的挑战。在新的环境影响下大学生思想政治教育在教育体系、教学内容、教育方式、教学手段等方面都有待