小动物住新家（7以内的物体按数量归类）

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1、中班数学教案：小动物住新家（7以内的物体按数量归类）活动目标：　　1、能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。　　2、运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断7以内的数量。　　3、能学习别人的好方法，乐意使用新的方法数数。　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿已经认识了数字1——7。　　2、物质准备：　　教具：房屋形分类底版，7以内的动物卡片若干。　　学具：房屋形分类底版，7以内的动物卡人手一套，数字卡片1——7人手一套。　　环境：在黑板上创设动物园的环境，并在每个区域贴上数字。　　活动过程：　　1、游戏：参观动物园。复习认识数字

2、1——7。　　师：今天，老师带你们到动物园去玩，好吗？（出示黑板）看，动物园里有几个房间呀？这是几号房间呢？（引导幼儿复习认读数字。）　　2、游戏：和动物做朋友。学习运用目测数群再接着数完全部的方法，正确感知7以内的数量。　　（1）教师出示数量是7的动物卡片，引导幼儿学习目测数群再接着数完全部。　　师：听说我们来动物园了，小动物也来欢迎我们了。看，是谁呀？有几只？你是怎样数的？　　师：这些小动物是怎样排队的？数的时候我们可以怎样数呢？（先看集中在一起的，然后接着数完其他的。）谁来试一试。　　（2）请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法，感知数

3、量7。　　（3）教师再次出示数量是6或者7的动物卡片，请幼儿运用目测数群再接着数完全部的方法数数。　　师：谁也会用这种方法数数的？　　（4）幼儿人手一张动物卡片，练习运用目测数群后数完全部的方法进行数数，教师巡回指导。　　师：小动物和我们玩起来捉迷藏的游戏，请你们把它们找出来，用刚才我们学到的新方法，数数你找到的小动物有几只。　　（5）交流：你找到了什么动物？有几只？你是怎样数的？　　3、游戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。　　（1）给新房加门牌号码，能将数字1——7按顺数或倒数的顺序进行排列。　　师：森

4、林里盖好了一幢新房子，今天，这些小动物们要搬到新房子里去。看，新房有几间呢？可以用数字几来表示？（7来表示）　　师：这幢房子上还没有门牌号码呢，我们来给小动物的新房装上门牌号码怎么样？该怎样装呢？（幼儿想办法。）哦，我们可以用数字按顺序装上门牌号码。谁来帮小动物装门牌号码呢？（请一幼儿操作。）你是怎么装的？为什么要这样装呢？（请幼儿说出数字排列的顺序。）　　师：这些数字除了可以这样排，还可以怎样排呢？谁来试一试。（幼儿再次操作。）　　（2）游戏：给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类。　　师：现在，我们可以给小动物搬新家了，你的动物朋友应

5、该住在哪一间房子里呢？为什么？　　教师请一幼儿将自己手里的动物送到相应数字的房间里，并说出：有几只动物，就住几号房间。　　师：原来，给小动物搬家的时候，要先数数卡片上有几只小动物，然后送到几号房间里去。　　幼儿根据自己手里卡片上动物的数量，放到标有相应数字的房间里。　　4、游戏：给动物送食物。巩固目测数群再接着数完全部的数数方法，感知7以内的数量。　　师：还有很多的小动物没搬进新房子里呢，请小朋友帮它们在新房子上装上门牌号码，然后送他们住进新房子里，再给它们送点糖果当礼物，好吗？（幼儿操作，按数字摆放相应数量的动物卡片和点卡。）　　5、活动评

6、价：你是怎么帮小动物搬新家的？展示幼儿操作，请幼儿介绍操作的过程和结果，表扬能运用目测数群再接着数完全部方法进行数数的幼儿。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、

7、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文

8、为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单