在线考试系统设计与实现大学本科毕业论文.doc

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1、徽商职业学院2014届毕业论文毕业论文题目：在线考试系统设计与实现学生姓名：赵爽学生学号：114067系别：电子信息系专业：计算机信息管理届别：2014届指导教师：惠光伦徽商职业学院2014届毕业论文目录第1章开发背景2第2章系统分析22.1需求分析32.2可行性分析3第3章开发工具及开发环境5第4章系统设计64.1系统分析64.2数据库设计84.3界面设计11第5章系统测试18第6章结论19致谢20参考文献21附件2225徽商职业学院2014届毕业论文在线考试系统学生：赵爽指导教师：惠光伦摘要

2、：最近几年，在线考试系统强大的功能已为人们深刻认识，许多职称考试均采用无纸化的方式，如计算机等级考试、微软的MCSE、Cisco的CCNA等。在线考试系统旨在实现考试的无纸化管理，对一些科目的考试可以通过互联网络或局域网进行，方便校方考务的管理，也方便了考生，更方便了教师，老师所要做的就是精心设计题目、然后录入系统，而不是组织考试。在线考试系统，它包括试题管理、考生管理、在线制作试卷、控制学生考试的设置、试卷审批等功能。本论文主要介绍了对在线考试管理系统的分析、设计和开发的全部过程，对在线管理系

3、统的设计过程进行详细的说明，并且实现一个基于web技术的全文共分为开发背景、系统分析、开发背景及开发环境、系统设计、系统测试，结论六部分。关键词：在线考试,Cisco,无纸化25徽商职业学院2014届毕业论文第1章开发背景考试一直是检测学生学习能力好坏的重要手段，从各级各类学校进行的测验到国内国外的各大厂家推出的一系列认证，考试已经渗透到各个方面。随着网络的发展，互联网已经普及的非常广泛，随着这些周围环境的改变，人们开始去寻找新的方式来去达到更客观，更方便快捷的去达到考试的目的。计算机应用及网络

4、技术的迅猛发展，使得人们迫切希望利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担以及提高工作效率、提高考试的质量。如今，考试次数越来越频繁，命题工作量也逐渐增大，由于传统的卷面考试使得教师的工作负担繁重，工作效率较低，这样的考试方式存在着许多明显的不足之处。在线考试有着传统考试方式所无法比拟的优点，从生成试卷到成绩分析都由系统自动完成无需人工干预，能把教师从繁重的工作中解脱出来，同时避免了人工出卷中存在的人为因素，很好地解决了传统考试方式中存在着的问题。在线考试系统利用网络手段将考试资源整合，实

5、现了一定的无纸化考试，避免了以往学校考试纸张、笔、监考和巡逻等各种资源的浪费。在线考试作为一种新的考试手段已经开始进入人们的生活，正在给传统教育模式带来新的变革，并对教育的发展形成新的推动力，对学校提高教学质量起着很大的促进作用。这个系统主要目的是可以让考试变得更方便，让改卷变得更轻松，让管理变得更容易。尽快在考试中发挥高效，便捷的作用，把老师从繁重的工作中解脱出来。第2章系统分析系统分析至关重要，在本章中对在线考试系统进行了需求分析、可行性分析。定位于节省考试过程中的成本，方便对考试工作的管理

6、。25徽商职业学院2014届毕业论文2.1需求分析2.1.1功能需求系统采用B/S结构设计开发，旨在让用户通过网络浏览器实现对系统的访问。有了这个系统，学生可以拿到一台计算机就可以考试，不必担心这台机器上是否装有考试系统。本系统的用户可分为教师和学生两类。在设计时应该有友好的用户界面，便于用户的操作。教师和学生通过同一界面登录，教师登录之后主要负责试题管理、试卷管理、学生管理等。学生登陆之后主要负责在线考试，查询分数和查看试卷解析等。从总体上考虑，系统应该实现下列功能：(1)试题管理；(2)试卷

7、管理；(3)学生管理；(4)考试页面；(5)成绩查询。这个系统主要目的是可以让考试变得更方便，让改卷变得更轻松，让管理变得更容易。2.2可行性分析2.2.1技术可行性分析技术上的可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作，硬、软件能否满足开发者的需要等。该系统采用了当前多用的B/S模式进行开发，结合了Internet技术。数据库服务器选用Mysql25徽商职业学院2014届毕业论文数据库，它能够处理大量数据，同时保持数据的完整性并提供许多高级管理功能。它的灵活性、安全性和易用性为数据库编程提

8、供了良好的条件。因此，系统的软件开发平台已成熟可行。硬件方面，科技飞速发展的今天，硬件更新的速度越来越快，容量越来越大，可靠性越来越高，价格越来越低，其硬件平台完全能满足此系统的需要。所以在技术是可行的。2.2.2经济可行性经济可行性研究主要是预估费用支出和对项目的经济效益进行评价。在科技飞速发展的今天，一般的硬件平台完全能满足此系统的需要。考试系统减轻了客户端的负担，只要支持浏览器就可以进行在线考试与测试，大降低了成本，且考生只需掌握简单的操作即可；其次，考试、批卷都由电脑自动完成，使教师从繁