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时间:2018-07-12
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1、同步教学一、一周课程概述本单元我们要完成以下学习任务: 1.学习谈论过去发生的事件; 2.学习一般过去时的用法; 3.学习以日记的形式记录一天的活动和感想。重点句型: 1.—Wheredidyougoonvacation? —WewenttoNewYork. 2.—Didyougotocentralpark? —Yes,Idid. 3.Howwastheweather?二、重难点提示1.Wheredidyougoonvacation?你去哪儿度假了? Iwenttothemountains.我去了山区。(1)这是一
2、个特殊疑问句。由“特殊疑问词+助动词+主语+动词+其它?”构成。由于是询问已发生的动作(过去的事情),所以助动词用过去式did,其后的动词用原形。 e.g.—Wheredidyougoyesterday?你昨天去了哪儿? —Ivisitedmyfriends.我去拜访了朋友。(2)与gotothemountains结构类似的词组还有: gotothebeach去海边 gotosummercamp去夏令营 gotoNewYork去纽约市 goonvacation去度假 gotoatrip去旅行 goto
3、themovies去看电影2.DidyougotocentralPark?你去中心公园了吗? Yes,Idid.是的,去了。 这是一个一般疑问句,由助动词提问,回答也用助动词。由于询问的是发生在过去的事,所以助动词用过去式did。一般过去时的一般疑问句的句子结构:Did+主语+动词原形+其它+?回答:※在过去时态中,无论主语是第几人称,是单数还是复数,助动词一律用did:e.g. 3.Istayedathome.我呆在家里。(1)stay可以是及物动词,也可以是不及物动词。当它作不及物动词时就不能直接接宾语,其后接相应的介词短语,
4、表地点(留在某地)或表状态(保持某种状态)。 stayintheoffice继续任职(掌权) stayawake不睡(醒着) stayinthearmy留在部队中 stayathome呆在家中 e.g.We'restayinginthesamehotel.我们住在同一家旅馆。(2)home与house,family的区别 home指“家”这个概念,包括“住处”和“家人”。 house则指“房子”、“住宅”,侧重于建筑结构。family则指“家庭成员”。 e.g.IwatchedTVathomelastmigh
5、t.我昨晚在家里看电视。 Thishouseisverybeautiful.这房子真漂亮。 Myfamilyisasmallbuthappyone.我家人不多但很幸福。 MyfamilyarewatchingTV.我的家人在看电视。 ※当family作整体概念时,谓语动词用单数;看作一个个成员时,谓语动词用复数。4.Howwasyourvacation,Lin?林,你的假期怎么样? Itwasprettygood.很不错。询问过去的状态,用动词的过去式。主语是单数用was,复数用were,e.g.Howwas
6、theweather?(那时的)天气如何? Howwerethepeoplethere?那儿的人怎么样? Theywerefriendly.他们很友好。5.Wehadgreatfunplayinginthewater.在海里我们玩得很高兴。havefundoingsth.做某事很有乐趣e.g.WehavefunlearningEnglish.我们学英语很有乐趣。6.写日记的格式:在左上角写上日期,先星期(week)再日期(date),在右上角写上天气(weather)。然后另起一行,就可以写下你想要写的事情或感想了。 注意写日记
7、时,要使用正确的时态,如果你记叙的是已经发生的事情,一般都应用过去时态。如果写的是感想等,就可以用一般现在时。7.Ifoundasmallboycryinginthecorner.我发现一个小孩在角落里哭。findsb.doingsth.发现某人正在做某事e.g.WhenIcamein,Ifoundhimlyingonthefloor. 我进去时发现他躺在地板上。大班毕业典礼主持词筱:尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们:合:大家下午好!筱:今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼,为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜:离别
8、的钟声即将响起,作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴,为了孩子们即将离开我们而依依不舍。婷:三年的集体生活,不仅使孩子们在各方面得到发展,更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起
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