我读《爱的教育》论文

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1、内容摘要：《爱的教育》写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。关键词：爱的教育素质教育人本主义情感教育正文：作为一名教育工作者，我是不称职的，一直以来都是要求孩子们反复读书，能从书籍中挖掘出尽可能多的知识。而自己却总能找出很多理由不去静心品读。可《爱的教育》这本书，却影响了我很多，平日为人师为人母为人女的身份，读了这本书就像丑女见了美人，自惭

2、形秽的很。它没有呆板的说教，复杂的条条框框，却胜过了任何一本教育理论方面的书。难怪著名作家叶至善说：“《爱的教育》出版就收到教育界的重视和欢迎，可以说超过任何一种《教育学》和《教育概论》。”《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。小说以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每章每节，都

3、把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。我和学生们每天一起捧着它，沉浸在爱的教育里，学习着在被爱中如何去感受，如何去爱。交流比较多的是《小抄写员

4、》这一篇，主人公叙利奥是个成绩优异的学生，父亲为了养活全家人，给别人抄写签条。除了父亲以外，叙利奥是家中惟一的男子。因此，他的父亲便把所有希望放在叙利奥身上。但叙利奥为了减轻父亲的负担，每当父亲在12点睡觉时，他就偷偷地起来为父亲抄写签条。许多日子以来，他依然如此，由于睡眠不足，他竟然在课堂上睡着了。父亲知道以后，火冒三丈，叙利奥受了很大的委屈，但他并没有解释，依然帮父亲抄签条，有一天，父亲发现了，两手紧紧地抱住了叙利奥。这篇文章并没有用精美、华丽的语言去修饰。当叙利奥听到父亲不再爱他的时候。他的

5、心就像被刀绞一样。正是父爱的力量使他坚持下去，读到这里，我喝孩子们一起讨论了父爱这个沉重温馨的话题。或许生活中没有这种惊心的事情，可是这种爱，这种亲情却无时无刻不在我们的身边。孩子们也谈起了自己和父亲，其中一个同学谈到了自己和父亲的一次矛盾，他的爸爸喝醉了酒，说话语无伦次，他非常痛恨并且看不起爸爸的这种行为，认为给他丢了人。所以回家后他对父亲大吼大叫，还掀了桌子。自此后他和父亲有了一道不可逾越的鸿沟。他也曾经看过这个《小抄写员》的故事，可是当我们真正走进里面的主人，了解身为父亲的灵魂，当全班的同学

6、都产生了共鸣，他也开始想到父亲的种种不容易以及对他的种种浓浓的爱。而我，做为孩子们的老师，做为我父亲的女儿，也和孩子们反省了自己，“子欲养而亲不待”，爱是有时间的，所以我们要抓紧手里所仅有的时间去用语言表达我们的爱，用文字来书写我们的爱，更要用行动来证明我们的爱。可见父爱的力量是多么伟大呀！当我和孩子们一起读到最后，一颗悬着的心终于落下，我们都留下了激动的泪水，为这感人的父子亲情，为这伟大的人间真爱。书中老师的形象更让我感到惭愧。书中的主人公安利柯结束三年级升入四年时，新换了一位老师，这位老师看似

7、相当的严肃，所以学生们对他都有些敬而远之。但在一节上发生的事，让所有的孩子对他开始喜欢起来。在那节课上，这位老师让孩子们默写，这时，有一名学生趁着先生没看见，便跳上椅子玩起洋娃娃来，恰好老师一回头，看见了，这名学生赶紧坐下来，低着头等着挨训。当时我觉得如果换作是我，我一定会对这样贪玩的学生大发雷霆，可这位先生却只是淡淡地对他说：“下次不要再做这种事了。”就转身走开了。当全班学生默写完，他深情地对学生讲述了自己的心声，他说：我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧。大家要用功，要有规矩。我没有一个

8、亲人，你们就是我的亲人，去年以前，我还有母亲，可母亲死了以后，我只有一个人了。现在除了你们，我没有可爱的人。你们就是我的儿子。我爱你们，请你们也喜欢我。我一个都不愿意责罚你们，请将你们的真心给我看看。如果我是学生，我也会被老师真切的话语所打动。可平时我在遇到这样类似的事情时，却总是大发雷霆，对学生们大训一番，而学生们过了一两天后还依然犯错。现在一想起来，自己做的真的不够合格，遇到问题从不能冷静地面对，总是焦急地处理，所以学生也总是面听计从，但在心里却还是没有真正认识到错误。相比之下