在消防安全知识及应急演练培训班上的讲话与校长在全校党员大会上的讲话合集

在消防安全知识及应急演练培训班上的讲话与校长在全校党员大会上的讲话合集

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1、在消防安全知识及应急演练培训班上的讲话与校长在全校党员大会上的讲话合集校长在全校党员大会上的讲话老师们,同志们:这次会议的主要任务是,认真总结校党总支20xx年工作,安排部署20xx年任务,进一步统一思想,动员全校共产党员,全面推进学校党建思想政治工作,更好地发挥党组织的优势和作用,全面落实教育局“不辱使命谋求教育新发展,凝心聚力再攀质量新高位”的奋斗目标,全力实现学校20xx年各项艰巨任务,为我校实现又好又快发展提供坚强的组织保证。下面,我代表校党总支讲两个方面的问题:(一)20xx年学校党建

2、工作简要回顾刚刚过去的20xx年是极不平凡的一年,是我们学校力保生存,迅速发展,找出一条“丰富校园内涵、打造精品特色校园”之路的一年。一年来,在肥城市委市政府的正确领导下,在市教育局党委的指导帮助下,学校各级党组织以科学发展观为统领,按照市委张瑞东书记“两个面对”的要求,围绕教育教学工作中心,充分发挥了党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,不断把学校党建思想政治工作的优势转化到参与学校教育教学工作上,促进了学校各项目标的实现。一年来,我们以“办群众满意的教育”为目标,以

3、课堂教学改革为突破口,以全面推进素质教育为着力点,以特色校园文化建设为抓手,从严治校,狠抓落实,注重调研,推进民主建设,在做细做实上下功夫,在办学体制过渡、生源处在低谷、资金来源不足的困难情况下迅速扭转了办学的被动局面,稳定了生源,吸引了生源,提高了学校的社会信任度和群众的认可度,实现了跨跃式发展。我们的主要做法是:着重抓好了五个方面的工作。一、抓基础,进一步增强学校党组织的战斗力。抓班子。领导班子是一个学校的灵魂所在。新班子成立后,首先从自身做起,通过制定实施《关于加强学校领导班子思想作风建设

4、的规定》,从加强学习、班子团结、民主集中制、工作作风、组织纪律、财务制度、廉洁自律和接受监督8个方面加强了班子成员的自我约束。学校重新组建了财务科,规范了财务管理,实施帐钱分管,严格财经纪律,实行“一支笔”签字和集体管理财务、大项经济活动职代会通过制度和“五不签字”,即事先没报告不签字,大额资金无计划不签字,报销单据严重超出正常费用水平不签字,手续不全不签字,不符合财经制度不签字。班子成员广泛深入到班组、教室、宿舍及时调研了解问题,坚持每周两次听课,了解课堂教学的第一手资料,适时开展多种形式多种

5、层次的座谈会,交流学校的现状,探讨学校的出路,带领干部共同完成清除杂草、搬运存煤等力所能及的任务,为学校节约了大量办公经费,寒暑假、双休日包含法定节假日义务轮流值班,处理紧急事务,保障了学校的安全稳定。在班子内部组织开展了政治素质好、工作作风好、团结协作好、岗位业绩好“四好”班子创建活动,逐步形成了讲党性、讲大局、讲原则、讲团结,互相尊重、互相信任、互相理解、互相支持、争先进位的良好风气。领导班子建设廉洁自律,务实创新,分工明确,团结有力,时时事事为教职工做表率,得到了广大教职员工的支持拥护。历

6、次领导班子民主测评,群众满意率均达到100%,令来学校检查测评的领导非常满意。抓活动。基层党支部是学校党的工作的重要基础,是体现党组织战斗力的重要方面。一年来,党总支从保持先进性、增强战斗力入手在基层党支部突出开展了五项活动:一是要结合学习实践科学发展观活动,认真开展争创“桃乡先锋”活动。二是在新的党建工作环境下深入开展“党员责任区”“党员示范岗”活动。三是开展了向建党八十八周年和建国六十周年献礼活动。四是深入开展了“党建工作示范点”创建工作,五是以“做什么让群众明了、如何做让群众监督、做得怎样

7、让群众评议”为主要内容的党员承诺活动。活动中,进一步加强了基层党支部班子建设、党员队伍建设和党员发展工作,构建了党员联系和服务群众工作机制,建立了党员党性定期分析机制,党员动态管理机制,党内激励、关怀、帮扶机制,尊重了党员主体地位,保障了党员民主权利,推进了党务公开,营造了党内民主氛围。严干部。干部是学校的“骨线”,支持、串联着学校的工作和基层群众。建设“团结协作、精严细实”的党员干部队伍是党组织建设的重要任务,也是我们巩固改革成果,提高办学水平的关键所在。年初,我们调整思路制定下发了年度工作要

8、点,明确了发展目标,统一了干部思想、理清了工作思路,防止了工作上的盲目性、随意性。在党支部书记的选配上,我们坚持不选用安置型干部,为基层党建工作树立了坚强的核心和优秀的带头人。在党员干部中深入开展了“四种意识”教育活动,增强了各级领导干部的自律意识,提升了领导干部的整体形象。在落实九个一管理、加强考核评价之外,我们实施了工作例会、工作日志、月度评价、走动式管理和“四问”工作法(即:“工作干了吗?怎么干的?干到什么程度了?干的结果如何?”)进行自问和监督问,做到了常规常抓,常抓常新。带队伍。教师队

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