两学一做心得体会：践行“两学一做”争做服务群众合格党员

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1、两学一做心得体会：践行“两学一做”争做服务群众合格党员4两学一做心得体会：践行“两学一做”争做服务群众合格党员4自中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》以来，全国子上而以下掀起了一股两学一做学习教育热潮，学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员刮进每位党员的心中。两学一做学习教育不是一次活动，是党中央在十三五开关之年提出的一项重大的整治任务，是党中央全面推动从严治党向基层延伸、从集中性教育向经常性教育延伸、从关键少数向广大党员、全体党员、基层党员拓展的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部

2、署。两学一做学习教育应做到正面教育常态化，潜移默化，反面教材典型化、警钟长鸣，促使学做双轮驱动，争做服务群众合格党员。开展两学一做学习教育，应以做服务群众合格党员为出发点、落脚点和归宿，原因有五：一是中国共产党党性的内在要求。中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。党中央自上而下开展两学一做学习教育是加强自身党性修为的重要举措，以如何服务好群众作为党性修为的标准和要求。二是中共共产党执政理念的必然要求。党的执政理念是立党为公、执政为民，作为执政党，除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有自己特殊的利益，开展两

3、学一做学习教育，最根本的目的就是提升党的执政水平和领导水平，更好的服务于群众。三是中国共产党宗旨的坚决要求。党的性质决定了一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务是它的唯一宗旨。党在任何时候都把群众利益放在第一位，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。四是党章党规党纪的必要要求。《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》等对党的思想、权利、义务、行为规范、纪律等做出明确的规定和要求，党员须学以致用，用以促学，学做结合。五是辩证历史唯物主义的4客观要求。辩证历史唯物主义认为：人民群众是历史的主人，是历史的创造者，是社会变革

4、的决定力量。古语云：民可载舟，亦可覆舟。深刻揭示了这一客观真理。中国共产党是马克思主义政党，信仰辩证唯物主义，自身的建设和发展离不开人民群众的支持。践行两学一做，争做做服务群众合格党员，可从以下四个方面入手：一是加强学习，切实解决政治认同、政治忠诚和政治担当的问题。全体党员应自觉通过网络、专题、三会一课、民主生活会等形式学习党的路线、方针、政策、党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，解决自身理想信念模糊动摇、宗旨观念淡薄、意识淡化、精神不振、行为不端等问题，提升政治认同感、政治忠诚度和政治担当力。二是树立正确三观，提升党德心学修养。全体

5、党员要树立正确的人生观、价值观和世界观，只有不断追求人民群众利益最大化，才可能真正实现自身的理想和价值，提升自己的党德修养和心学修养，用正确的思想引导自己的行为，做到知行合一、表里如一、言行一致。三是强化锻炼，不断提高服务群众的能力和本领。服务群众，应包括帮助群众和引导群众两方面，服务群众不仅需要能力和本钱，还需要本领，能力就是自身过硬，有好的思想境界，带好头，做表率；本领就是加强学习、锻炼提升能力，炼就服务群众的真本事。党员要在工作实践中锻炼提升自己，以服务促提升，以提升谋服务。四是完善监督，严肃党内考核和激励机制。党要管党，从严治党，

6、提升党的执政能力和服务水平，就必须完善党内监督机制、监督方式和监督体系，严肃党内考核机制、考核办法和考核内容，使考核激励法治化，严格区分考核层次，杜绝一条龙称职现象的发生，激励全体党员争做服务群众合格党员。4