政治经济学教学大纲社会主义部分

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1、《政治经济学》社会主义部分教学大纲第一篇总论：社会主义经济体制和经济制度变迁第一章社会主义市场经济和经济体制改革(8学时)教学目的和要求：学习本章要求掌握社会主义市场经济的本质、发展历程、特征、市场机制和市场体系的内容、特征、功能，以及如何建立和完善我国的社会主义市场经济体制。从而为以后各章深入学习社会主义初级阶段的经济关系和运行规律以及认识现实问题，提供分析的框架及理论基础。第一节社会主义经济形式和经济体制的理论发展(1学时)一、传统的计划经济理论和计划经济体制的建立（一）计划经济被当作社会主义制度的本质特征，是传统社会经济理论的一个基本原理。（二）传统计划经济理论

2、的主要内容（三）高度集中的计划经济体制的建立二、关于计划经济可行性的论战和社会主义市场经济理论的提出（一）关于计划经济可行性的论战（二）社会主义市场经济理论的提出三、中国共产党对社会主义市场经济理论认识的发展（一）对市场经济的否定阶段（二）承认市场作用和利用市场调节阶段（三）“主辅论”阶段。（四）重视市场调节和发展有计划的商品经济阶段（五）创立和完善社会主义市场经济理论阶段44第二节社会主义初级阶段的市场经济（2学时）一、社会主义市场经济存在的原因(一)社会分工是社会主义市场经济存在的一般条件。(二)由财产关系和劳动差别决定的物质利益差别是社会主义市场经济存在的根本原

3、因。二、价值规律在社会主义市场经济中的作用（一）价值规律对生产资料和劳动力在各部门间的分配，具有灵敏的调节作用。（二）价值规律对社会主义经济发展具有极大的推动作用（三）社会主义条件下自觉运用价值规律的主要表现三、社会主义经济制度与市场经济的结合（一）市场经济是现代社会人类文明发展的成果1．市场经济是指在社会化大生产的条件下，以市场作为资源配置的基本方式的经济。市场经济以商品经济存在为前提，本身不具有社会经济制度的特殊规定，只有当它和某种社会经济制度结合在一起的时候，才为某种特定的社会经济制度服务。2．市场经济是一种效率型的经济。市场经济的内在机制决定了它的效率性，进而

4、决定了它在社会经济生活中具有积极作用。（二）社会主义经济制度与市场经济的结合1．传统的社会主义经济理论，不但没有解决而且根本就没有提出这一问题，它是在改革的实践中提出来的。2．国内外经济界对这一问题的探索从兰格模式的“模拟市场”，布鲁斯模式和锡克模式把市场机制引入公有制经济和社会主义，一直到科尔内的ⅡB模式，即有宏观控制的市场协调，一个比一个更多地向“价值系统”逼近，随着我国由计划经济向市场经济的转变，我国曾提出过“有计划的商品经济”“计划经济与市场调节相结合”“计划与市场的内在统一”等见解，并终于认识到市场经济是社会化大生产所必需的。1992年，邓小平明确指出：“计

5、划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”，突破了传统观念的障碍。443．市场经济与社会主义制度结合的可能性和基础市场经济作为资源配置方式范畴与社会主义基本制度，不存在根本矛盾，要走出市场经济只能与私有制结合的理论误区。支撑现代市场经济大厦的是一种新型产权制度，而社会主义制度下多元财产关系的产权结构和物质利益差别与现代市场经济的一般基础是基本吻合的，二者可以结合。四、市场经济的发展阶段与现阶段中国市场经济的特点（一）市场经济的发展阶段：原始市场经济、古典市场经济和现代市场经济（二）现阶段中国市场经济发育的特点：现阶段我国市场经济

6、的发育，除具有现代市场经济的某些因素和特征外，还具有发育程度较低且不平衡、不规范，以及非市场经济社会环境的特点等。第三节社会主义初级阶段的市场机制和市场体系(2学时)一、交换和契约关系是市场的本质（一）狭义的市场与广义的市场（二）市场的本质是交换和契约关系二、市场体系和市场机制(一)市场体系1．市场体系的含义和构成2．市场体系应具有的特征是：整体性、有机联系性、开放性和动态性等。（二）市场机制及其功能1．市场机制的含义及其构成2．市场机制的特征3．市场机制的功能与局限性市场机制的初始功能是使商品实现，进一步可分解为利益分配和资源配置两个方面的功能。市场机制的利益分配功

7、能，具体表现为价值分配、激励、优化选择等功能。市场机制的资源配置功能，主要表现为信息高效传导、引导资源流动、自动供求平衡等功能。44市场机制的局限性是：无法解决外部不经济问题；其作用具有短期性和滞后性的特点；也具有一定的盲目性。三、市场行为规范和市场经济秩序（一）市场秩序是指市场在运行中所表现出来的一种有序性，它是与市场有关的各种社会经济制度和规则相互作用的结果。市场规范是指所有当事人行为的共同准则。目前，经济行为不规范、市场秩序混乱，已成为危害市场正常发育的突出问题。(二)市场规则是由国家根据市场运行规律的要求，制定的市场主体和市场管理者都必须遵守