2013自考《计算机网络基本原理》课程大纲说明.doc

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1、自考《计算机网络基本原理》课程大纲说明　　－、课程的性质及其设置的目的与要求　　（－）课程的性质、地位与任务　　计算机网络基本原理是高等教育自学考试计算机网络专业（独立本科段）考试计划中的一门专业基础课。通过本课程的学习，使应考者能够在己有的计算机基础知识、计算机原理及通信基础等基础上，对网络技术有一个系统的、全面的了解；理解和掌握网络技术的基本知识、基本理论和网络基本工作原理，为深人学习网络专业课程和深人理解、掌握网络技术打下良好的基础；在系统理解和掌握网络基本原理的基础上，了解和掌握网络应用技术，网络发展趋势，具有

2、操作、使用网络和进行简单维护与组网的能力。　　（二）课程的基本要求　　1了解计算机网络的产生与发展、网络功能、网络分类、理解计算机网络的概念、网络的拓扑结构、资源共享、计算机网络协议与体系结构的知识等。　　2理解数据通信的有关概念，理解数据传输、数据交换及差错检测等技术的基本原理。　　3深刻理解计算机网络软、硬件系统的结构特点，掌握典型的计算机网络的软件、硬件的功能和特点。　　4了解OSI参考模型各层的功能、任务、工作基本原理，理解各层协议，理解TCP／IP协议簇。　　5理解局域网的概念、掌握局域网的基本组成、媒体访问

3、控制方法、局域网的标准及结构等，了解局域网的各种应用技术；了解广域网的概念、特点和类型，了解常用广域网技术。　　6深入理解网络互连基本原理，掌握互连设备、互连协议。　　7了解网络管理的概念，理解计算机网络管理的基本内容、功能、标准和网络管理协议，掌握网络安全和保密技术的有关概念和基本原理。　　8了解Internet和Intranet技术，了解国家信息基础设施的概念，掌握Intrane及Intranet的结构、有关概念、基本功能，了解Chinanet.　　9了解各种网络应用技术的基本原理及其发展。　　（三）本课程与相关课

4、程的关系　　计算机网络是一门集计算机技术与通信技术为一体的综合性的交叉学科，它综合运用这两个学科的概念和方法，形成了自己独立的体系。学习计算机网络基本原理课程之前，应很好地掌握计算机系统结构、计算机原理、计算机软硬件知识及通信所需的相关技术。　　二、课程内容与考核目标　　第l章计算机网络概述　　（－）课程内容　　1计算机网络的产生与发展　　2计算机网络的概念　　3计算机网络的特点和目标　　4计算机网络系统的组成　　5计算机网络类型　　6计算机网络的拓扑结构　　7计算机网络的资源共享　　8计算机网络协议与体系结构　　（二

5、）学习目的与要求　　本章介绍了网络各种基本概念、基本知识，使应考者对网络有一个基本的总体的认识和了解。通过本章的学习，要求了解计算机网络的产生与发展、网络功能、网络分类；理解计算机网络的概念、网络的拓扑结构、资源共享的概念；深刻理解计算机网络工作基本原理。　　（三）考核知识点与考核要求　　1计算机网络的产生与发展要求达到识记层次　　1.1联机系统　　1.2计算机互联网络　　1.3网络体系结构的形成　　1.4网络互连及高速网络　　2计算机网络的概念要求达到领会层次　　2.1计算机系统　　2.2联机系统与网络系统之异同　　

6、2.3分布式计算机系统与计算机网络系统　　3计算机网络的特点、目标与应用要求达到识记层次　　3.l网络的特点　　3.2计算机网络的目标　　3.3网络应用　　4计算机网络系统的组成要求达到领会层次　　4.l网络系统的组成　　4.2网络节点的概念　　4.3分组交换网络基本概念、工作过程及特点　　5计算机网络类型要求达到识记层次　　6计算机网络的拓扑结构要求达到领会层次　　6.l有关基本概念　　6.2广域网的拓扑结构　　6.3局域网的拓扑结构　　7计算机网络的资源共享要求达到简单应用层次　　7.1硬件资源共享　　7.2软件资

7、源共享　　7.3数据资源共享　　7.4通信信道资源共享　　8计算机网络协议和体系结构要求达到领会层次　　8.1协议与标准　　8.2网络系统的体系结构　　8.3网络分层结构模型　　第2章数据通信技术（—）课程北京字画网http://www.bjzihua.com北京高仿字画网http://www.gfzihua.com专业收售名人字画、组织名家笔会，有实体店！内容　　1基本概念　　2数据通信　　3数据传输技术　　4数据交换技术　　5高速交换技术　　6差错控制与差错检测方法　　（二）学习目的与要求　　本章介绍了网络通信的各

8、种知识。没有通信技术的支持就没有网络，通过对网络通信技术的介绍使应考者对网络有一些理性认识，为进一步地学习和研究网络打下基础。通过本章学习要求了解数据通信的有关概念：理解数据传输、数据交换技术的基本原理，掌握差错检测技术。这部分内容对深人学习网络技术起着极其重要的作用。　　（三）考核知识点与考核要求　　l基本概念要求达到识记层次