2-2-5 人体生命活动的调节——神经调节与体液调节的关系(no.12)

《2-2-5 人体生命活动的调节——神经调节与体液调节的关系(no.12)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2011—20112学年度第一学期高二年级生物学科导学案今日事，今日毕！2-2-2人体生命活动的调节（No.12）主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级课标要求：1．简述神经调节和体液调节的特点。2．说出神经调节与体液调节的协调关系。课前预习一、激素调节的特点1．特点：（1）；（2）；（3）；（4）。说出下列激素的靶器官：促甲状腺激素；抗利尿激素。二、特别提醒：1．激素调节作用完成后即被灭活；2．激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化；3．一种生理活动的调节往往是多种激素相互协调、共

2、同作用完成的。4．所有激素的分布都是弥散全身的，但是起作用的细胞各不相同，如促甲状腺激素只作用于特定的靶器官(甲状腺)，而甲状腺激素则几乎作用于全身细胞。5．激素分泌随内外环境因素的变化而改变，主要是通过神经调节完成的；而体内激素水平维持相对稳定则主要是通过反馈调节实现的；反馈调节是激素分泌调节的一种普遍规律，其中主要为负反馈调节。三、神经调节和体液调节特点的比较1．联系大多数内分泌腺直接或间接地受调节，这种情况下体液调节可看着神经调节的一个环节；分泌的也影响神经系统功能，如能促进中枢神经系统的生长发育。2．区别比较项目神经调节体

3、液调节作用途径反应速度作用范围作用时间课堂检测1．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）A．神经调节　B．体液调节　C．神经—体液调节　D．激素调节312011—20112学年度第一学期高二年级生物学科导学案今日事，今日毕！2．人体血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上，这是通过下列哪项实现的()A.激素间的协同作用B.激素间的拮抗作用C.神经---体液调节D.反馈调节课后巩固1．下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：（1）①表示的结

4、构名称是_________；⑦表示的结构名称是_________。（2）图中有分泌激素功能的结构是_________及A结构中的__。（3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做______。（4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，_____________________；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如_____________________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。2．根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：[来源

5、:Zxxk.Com]⑴图中TRH是___________激素，B是____________激素。⑵寒冷环境中A和B激素在血液中的含量__________，作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热的原因是_________________________________.⑶常温下，血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将_____，这种调节属于_____调节。(4)人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机体出现的现象是____________，这样使产生的热量成倍地增加。(5)由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是_

6、__________________________。⑹人体调节体温的神经中枢位于（）A．下丘脑B．脊髓C．大脑D．小脑学习反思等第时间312011—20112学年度第一学期高二年级生物学科导学案今日事，今日毕！1.（1）传入神经（或传入神经纤维）传出神经（或传出神经纤维）（2）垂体和内分泌腺下丘脑（3）反馈调节（4）体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位大脑的生长发育所必需的2．(1)促甲状腺激素释放激素肾上腺素(2)上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的速度，从而增加产热量

7、(3)减少反馈调节(4)骨胳肌不由自主的战栗(5)神经调节和体液调节(6)A31