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1、一、公共理论（20分）(一)、填充题：[每空1分，共10分]1、我国唐代韩愈把教师界定为：“师者,所以传道、授业、解惑也。”2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母与朋友角色,更应是研究者角色。3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律,热爱教育事业、具有良好的思想品德具备国家规定的学历或经国家资格考试合格,有教育教学能力。4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的性近习远的素质发展观,有教无类的教育机会均等思想,因材施教的教育原则至今还有很强的指导作用。5、中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本
2、观点,基本行为规范、基本学习生活能力方面的教育(二)、简答题：[共10分,每小题5分]1、简要叙述素质教育的要义。.面向全体学生;让学生德,智,体全面发展;让学生主动发展.2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。(1)专业形成阶段;(2)专业成长阶段;(3)专业成熟阶段;(4)充分专业化阶段.二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本题10分，每小题1分）1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。（√）2．所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之
3、道次（×）3．排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球（√）4．羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。（×）5．乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算，应重新发球。（√）6．长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。（√）7．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。（√）8．为提高小学生力量素质和合作精神,
4、经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（×）9．学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。（×）10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（√）（二）选择题（在括号里填入A或B,本题10分，每小题1分）1、业余篮球比赛个人犯规次数为（A）A、5次B、6次2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为（A）A、侵人犯规B、技术犯规3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为（A）A、10米B、15米4、下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？（B）A、跳远B、接力赛5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码（A）A、
5、3号B、5号6、足球员犯规时，判罚的原地踢球称为？（B）A、踢角球B、踢自由球7、中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就。（B）A、越小、越长B、越大、越长8、下列叙述何者为非（B）A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加9、人体速度素质发展的敏感期是（B）A、8—9岁B、10—13岁10、学生原地踏步时，听到“前进！”口令，应继续踏步（B）再前进。A、一步B、二步（三）
6、填空题（每空0.5，共10分）1、选编徒手体操应注意要有目的性，要有科学性，要有鲜明的创造性。2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、肺活量。3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是运动主线，包括运动参与、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、社会适应。4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、备学生、备教法（学法）、备教学媒体、备场地器材”5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。“全
7、民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加1小时体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次身体检查。6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在希腊举行第一届现代奥运会，第二十七届在澳大利亚举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是罗格。7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与起跳结合的动作。8、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律。9、速度素质包括反应速度、动作速度、位移带度。10、没有疲劳的训练是无效的训练，而疲劳不能消
8、除的训练是危险的训练。11、新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课，五至九年级为每周3节体育课。12、迎面接力跑的传接棒方式是立棒式。（四）名词解释（每小题3分，共12分）1、健康——指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会适应各方面都完善的状态。2、极点——在中长跑过程中，有一段时间身体感到特别难受，出现胸部发闷、呼吸困难、心跳急骤、腿软、头晕恶心、步子发沉等现象，这就是生理学上所指的“极点”它是一种正常的生理现象。3、列——左右并列成一排
