非常有用的家庭英语学习指南

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1、英语课程家庭辅导指南汇学外语资讯非常有用的英语学习家庭辅导指南汇学外语资讯2009年暑假专号内部资料，版权所有，禁止刊用我们知道您的想法：我的孩子真的很聪明，就是学不好英语，而我又不懂英语，我怎么能帮助我可爱的孩子呢？——一位小学生家长办公室闲聊时的话11地址:大庆新村九区湖滨大楼联系电话:13836961131英语课程家庭辅导指南汇学外语资讯我也不是很信任课外辅导班，但是不信任能怎么办呢？语文数学还能对付，英语真的一点也不行。————一位家长的心里话谁能教教我怎么能辅导孩子英语？如果可能，还是想自己对孩子更负责任一点。毕竟孩子是自己的，也不想拿孩子的时间去

2、冒险。————一位家长在网络里的留言64.6%左右的培训学校不让人放心，76.3%以上的家长对校外英语培训是不满意的，但是却找不到什么办法改变现状。———引用权威网站调查数据目录1.学英语的几个基本观念观念一，为什么学英语？观念二，要认识到英语能学到什么程度观念三，英语学习是思维方式的学习观念四，正确学习词汇，客观看待词汇观念五，怎么看待学英语的语法问题观念六，怎么看待音标2.对《新标准英语》的分析和家长能做的事情A.小学英语第一年B.小学英语第二年C.小学英语第三年D.小学英语第四年E.小学英语第五年3.家长如何帮助孩子利用时间A.小学一二年级的重要性11

3、地址:大庆新村九区湖滨大楼联系电话:13836961131英语课程家庭辅导指南汇学外语资讯B.充分利用每天的零星时间4.英语学习材料到哪里找11地址:大庆新村九区湖滨大楼联系电话:13836961131英语课程家庭辅导指南汇学外语资讯1.学英语的几个基本观念学英语首先是一个观念的问题。观念问题不解决，英语怎么学，学到什么程度就不能确定，后续工作也就不好做。所以先解决观念。观念一，为什么学英语？很多爸爸妈妈觉得自己英语不好，上学工作都吃亏，然后就应该让孩子学好英语，事实上是父母自己的补偿心理在作怪。这样的心理孩子们是能感知得到的，慢慢当他会用自己的头脑思考问题

4、的时候，他会觉得是在为父母学习，不是自己的事情，后续效果不好。我觉得孩子学英语的目的应该归结到英语是孩子未来人生和事业发展的一个工具这个层面上来。孩子将来要从事的职业和他的生活方式可能都和英语有关系。英语是孩子在未来发现人生可以调转方向的一个有力工具。从这个角度讲，英语一个是为了将来搞专业发展，吸收新的外来先进信息的工具，当然另一个学习英语目的就是为了考试。观念二，要认识到英语能学到什么程度。学英语是为了专业发展、为了考试，那么按在国内学习的环境和条件，英语应该学到极强的阅读能力，较好的写作能力，较好的听力和一般的口头表达能力。作为非母语和非官方交流语言的英

5、语，因为没有适当的环境，口头交流能力应该是英语学习的副产品（不排除有人口语极出色，但是真的是凤毛麟角，不可多得）。所以对口语表达的要求不用太高。观念三，英语学习不是单词和语法规则学习，而是思维方式的学习，单词和语法都是为培养思维方式服务的，不是学习英语的目标。学习语法和词汇应该是为了提高英语的理解能力，而不是为了学好英语而狂背单词和语法规则。所有的规则都是学习和使用英语的捷径，如果能用上那就是捷径；但是如果思路没有打开的话，用不好就是负担。所以，对语法重在理解应用，对词汇要根据学习的进程有不同的学习方法和步骤来学习和积累，比如初级阶段用音节识读，中级阶段增加

6、分类记词，高级阶段增加构词、词源记词等方式，而不要用背会多少个词汇来衡量孩子英语学得好不好。观念四，正确学习词汇，客观看待词汇。    英语的词汇数以万计，十万计，想想就头大，既然数量那么大，那就笨鸟先飞，学学愚公，一天天地背下11地址:大庆新村九区湖滨大楼联系电话:13836961131英语课程家庭辅导指南汇学外语资讯来，总会背完的。而且词汇是砖，语法是泥，总得有砖才能盖大楼啊，那就攒砖吧。人家马克思还是列宁来着，拿着本字典就能读懂欧洲六国的报纸，这就说明拥有了大量的词汇就等于语言学到手了！  这些东西基本都是误导。英语的词汇确实数以万计或十万计，但是不是

7、各个都是独立的个体，他们其中亲戚众多，把一家家，一族族词汇归拢到一堆，后来的再给归个队，工作量就能减少好几倍；没有语言积累的词汇就是三岁小孩认的识字卡片，没有什么用，盖不起大楼来；人家马克思还是恩格斯，本来就是欧洲人，母语和所学目的语言基本是近亲，差别没有中英文这么大，拿个字典查单词基本就是看看外语和本国语拼写中那个字母不同罢了。工作量和我们学英语根本没有可比性。  学习英语词汇还是要遵循正常的语言习得规律。学习之初，要在发音上下功夫，读准每个词汇，结合拼读技能，识读尽可能多的简单常用词汇。  在简单常用词汇基础上，要开始以语义之间的联系来建立词汇与词汇之间

8、的关系，开始分类记词，比如把描述家庭生活的词汇记在一