家长和孩子沟通问题现状

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1、关于家长和孩子沟通问题现状的探索及对策张春凤[摘要]2007——2008学年的第二学期，濮阳市油田第十三中学为了更好的办好家长学校，了解家长在家庭教育中存在的困难或疑惑，学校政教处给30个教学班1872名家长发放了有关家庭教育调查表，结果发现“家长和孩子沟通有困难”、“家长不能和孩子沟通”、““家长和孩子沟通不吵就打”，即和孩子沟通困难的占了家庭教育问题占总比例的40%以上。调查中发现，初中高年级的孩子比初中低年级的孩子更不想和家长沟通，由于家长和孩子沟通少，导致亲情的疏远，甚至导致家庭矛盾不断升级。孩子不能和家

2、长沟通，但孩子和同伴之间聊起天来有说不完的话题，特别是孩子和同学、好朋友天天在一起有说不完的话题，到了双休日、节假日，还要上网聊天，孩子和其他孩子聊天时不让家长参与。有的孩子由于烦闷找不到倾述对象，上网吧或和社会青年交朋友甚至走向企图，导致严重的后果。若想改变家长和孩子的沟通现状，首先家长应该学会倾听，学会换位思考，学会蹲下身来和孩子平等相处交朋友，只有这样，才能改善家长和孩子沟通现状，才有利于孩子的身心健康成长，家庭的每个成员才能幸福快乐。 【关键词】家长和孩子沟通倾听健康幸福 一、家长和孩子沟通的现状孩子到家

3、后，只顾低头吃饭，家长想和孩子说几句话，了解一下孩子的思想状况，但孩子只是敷衍几句，吃完饭便进入自己的房间，家长如果想进入孩子的房间，想和孩子沟通交流，孩子往往以作业多，耽误学习时间为由把家长拒之门外。家长只有求助于老师、求助于孩子的好朋友，效果不明显。家长和孩子沟通的现状家长不放心孩子在外的表现，孩子回家后想叮嘱几句。家长三句话没有说完，孩子大发脾气，家长见孩子不听话，很是失望，几次以后，家长不得不放弃和孩子的交流，对孩子只有听之任之，任其发展，对孩子的任何事情不再过问。有的家长从内心拒绝了解孩子的情况，曰：“

4、眼不见，心不烦”。家长和孩子沟通的现状家长和孩子的沟通方式不吵就打，三句话没有说完，巴掌就打在了孩子的脸上，胆小的孩子哭一场，脾气大的孩子甚至和家长打起来，往往导致孩子离家出走，家长痛苦不堪。家长和孩子沟通的现状家长和孩子沟通时，往往用讽刺或挖苦的语言，单挑孩子的缺点说，引起孩子的反感，孩子急了也把家长的缺点罗列出来，家长往往认为孩子不尊重自己，恼羞成怒，矛盾升级。二、家长和孩子不能正常沟通的危害家长不能和孩子正常沟通，家长不了解孩子的思想状况，不能很好的引导孩子向正确的方向发展，孩子也失去了身边最好的老师，孩子

5、有问题不知道如何处理时，只好和身边的同学、朋友商量，虽然孩子之间也能互相帮助，出注意想办法，但是，他们毕竟年龄小，阅历浅，考虑不周全，往往导致不良的后果。例如：王玲是一位刚刚读高中的漂亮女孩，平时妈妈对他管教严格，上学几点出门，放学几点进门都控制的很紧，因为孩子长的漂亮，妈妈很怕孩子在外交男朋友，耽误了孩子的学业。走进高中大门的王玲，环境的变化，高中老师在管理上松懈，她很快被一名优秀男孩所吸引，和男孩交往起来。两个月后的一次段考，成绩处于优秀行列的男孩学习下滑严重，男孩理智的提出了分手，王玲则认为男孩又交了其他女

6、朋友，自己很没有面子，很是苦闷，又怕妈妈知道，于是，找到了初中好友商量此事，好友听完后为王玲打抱不平，两人合伙用钱顾了几个社会青年把男孩爆打了一顿。事后王玲受到了学校的处分，王玲父母负担了男孩全部的医药费近万元。孩子有问题为什么不敢找父母帮助解决时，孩子胆怯的说：“自己在外面的一切事情都不敢告诉父母亲，怕父母亲训斥。”由此可见，孩子有事不敢和父母沟通的危害性。另外孩子不能和父母亲正常沟通，他们有话只有找同学、朋友倾述，所以有些孩子上网聊天一聊聊到深夜，有些孩子到网吧长时间玩游戏，用来排解烦闷，时间一长，养成了对网

7、吧的依赖，荒废了学业，有了烦心事没有倾述对象导致情绪不稳定、烦躁容易出现打架等暴力事件。还有的家长长期不能和孩子沟通，认为孩子不听话，不好管，也管不了，越管越逆反，在极端失望的情况下，放弃了对孩子的管理，有的家长对孩子很是冷漠，孩子回家后感受不到家庭的温暖，由此他们故意延长在外的时间，放学不回家在外面流荡，有的成了游戏厅的常客，有的和社会不良青年混在一起，在他们的不良影响下，往往走向犯罪的道路。例如：黎明同学，2000年升入初中，由于学习基础比较差，经常不能完成作业，有时抄袭其它同学的作业，家长不能认真和孩子沟通

8、，更不能找出孩子抄袭作业的主要原因，帮助孩子克服困难。而是训斥、打骂孩子，家长还有意冷漠孩子，孩子学习方面的问题更是不敢和家长说实话，回家后黎明不愿意和家长见面，赶忙溜到自己的房间，不吃饭不出来，和家长说话很少。时间一长，黎明越来越感受不到家庭的温暖，在外时间越来越长，有时和家长说假话：放学晚了、我有问题问老师耽误了时间、周末老师让我们到学校开展活动等等，开始出入网吧，后