六年级上语文教学计划.doc

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1、六年级上语文教学计划第一学期六年级语文教学工作计划 　　全班共有学生42人。其中男生21人，女生21人。从整体上看，本班大部分同学学习基础差，学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩总体不很理想。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为学生自身发展的需要。 　　本册课文主要由“培养良好的学习习惯(性11)”、“课文”、“欲习作”和“练习”组成。沃全册课本安排了7个单元馈。每单元安排阅读课文3恃～4篇，共25篇。全册矢教材

2、大体上围绕一个主题赖组织单元，根据课文特点鳖相机安排语言文字的基础疽训练。 　　第一单元并为“心中有祖国”，安排董了《我们爱你啊，中国》搁、《郑成功》和《把我的炮心脏带回祖国》等课文。鸵第二单元为“人间真情”之，安排了《负荆请罪》、儡《船长》和《爱之链》等治课文。第三单元为“奋斗悍与生存”，安排了《小草性和大树》、《轮椅上的霍尸金》、《生命的林子》和投《一本男孩子必读的书》薄等课文。第四单元为“民葵风民俗”，安排了《姥姥窖的剪纸》、《牛郎织女》匙和《安塞腰鼓》等课文。辗第五单元为“景物聚焦”酉，安排了《青海高原一株憨柳》、《草原》和

3、《麋鹿崔》等课文。第六单元为“沪名人风采”，安排了《给羚家乡孩子的信》、《钱学赞森》、《詹天佑》和《鞋抽匠的儿子》等课文。第七盎单元为“读书有方”，安肖排了《古诗两首》、《学窃与问》、《大自然的文字咐》和《养成读报的好习惯醛》等课文。 　　本册唤课本仍然采用“识写分流永”的方法安排生字。全册菲共安排生子206个，其垣中要求写的为152个(玫排印在田字格里)，要求啃学生只会认识的有54个津(排在两条绿线中生字)绚。所谓“只要求认识”的薪生字，在本册的要求是读辊准字音，认清字形，能初伍步结合词语理解字义，主愧要帮助学生扫清阅读课文招的障

4、碍，不列入生字考核雷范围。常用的多音字出现隶另一读音时，在其右上角榨加“﹡”。本册课文语言摔规范，篇幅恰当，便于对辆学生进行朗读、背诵、复扎述等训练，插图新颖精美闪，富有童趣，有助于学生卸理解课文内容，培养其形正象思维能力。 　　每痈篇课文后面的作业题一般产安排了如下内容：一是朗蒸读、背诵、复述等常规训逐练，意在继续让学生认认惹真真地读书，培养语感，畜增加其规范化语言的积累象。二是要求学生用钢笔描泳红，以每课要求会写的生悟字为内容，提供钢笔书写附的范字，让学生扎扎实实恿地练好写字基本功。三是磐常用词语的训练，目的是舍通过读、抄、用，

5、比较意原思相近的词语，联系上下郎文体会词语的感情色彩，元巩固复习所学生字新词，参增加词语积累，提高运用荧词语的能力。四是阅读训进练，包括联系语境理解词意语、句子;学习分析自然伟段、逻辑段;学习归纳课丢文的主要内容，领会文章制的中心思想等，意在继续待提高学生的阅读能力。五嚏是根据课文特点相机安排砰的“小练笔”，让学生从猖句式、段式、立意、写法奠等方面进行局部仿写练习光。 　　(1)继续掌握正泄确的读写姿势，并养成习隔惯;养成爱惜学习用品的辜习惯。 (2)继续培养积眶极发言、专心倾听的习惯诛。 　　(3)继续培养勤眼于朗读、乐于课外阅读的脏

6、习惯。 (4)继续培养勤阴查字典、主动识字的习惯应。 　　(5)继续学习写溜钢笔字和毛笔字的正确姿妨势和方法，并养成认真写钱钢笔字和毛笔字的习惯。已 　　(6)继续培养自主匈预习、复习，认真完成作焉业的习惯。 　　(7)能望够有选择地阅读课外书籍已;继续培养读书做记号和毋留心观察事物的习惯。 (隐8)培养坚持写日记和爱野护图书的习惯。 　　(9语)培养读书做笔记和随时药使用工具书的习惯。 　　脊(10)培养自主修改习跟作和通过多种渠道学习语映文的习惯。 　　(11)偏培养不懂就问和勤于搜集韧资料的习惯。 　　继续巩辑固汉语拼音，利用汉语

7、拼宁音帮助识字、学习普通话夯。 (1)准确认读206期个生字。 　　(2)能够啸按笔顺正确默写生字15越2个。能按字的结构把字肘写端正、写匀称。 　　(衅3)继续练习用钢笔写字闪，写得正确、端正、整洁渊。 　　(4)继续练习写尼毛笔字，写得端正，纸面屯干净。 　　(1)能认真汇听别人讲话，听懂别人说宅的一段话或一件简单的事尽，能转述基本内容能讲述永课文所写的故事。 　　(硫2)能在看图或观察事物赤后，用普通话说几句意思玄完整、连贯的话。 　　(召3)能就所听所读的内容邪，用普通话回答问题，做探到语句完整，意思连贯。缓 　　(4)能当众说

8、话，鸦愿意与别人进行口语交际据，做到语句比较通顺，态郁度大方，礼貌。 　　(5辞)乐于参加讨论，敢于发恳表自己的意见，说清楚自孺己的意思。 　　(1)继余续学习正确、流利、有感捎情地朗读课文。能背诵指堰定的