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1、我国本科会计教育问题浅议2007年第3期第9卷(总第43期)淮南师范学院JOURNAL0FHUA1NANTEACHERSCOLLEGENo.3,2007GeneralNo.43,Vo1.9我国本科会计教育问题浅议贾海峰(东北财经大学职业技术学院,辽宁大连116000)[摘要】会计学科是一个与经济社会发展密切相关的专业学科.知识经济使得会计环境发生了巨大的变化,对会计工作提出了新的要求.而我国的本科会计教育在培养目标,教育内容,教学方式等方面与知识经济的要求存在一定差距.因此.本科会计教育必须做相应改革文
2、章简要分析了新经济环境对会计教育的影响和要求.概述了我国本科会计教育的不足之处.并提出了深化本科会计教育改革的若干建议『关键词1本科会计教育;会计环境;对策【中图分类号]G40—059.3【文献标识码】A[文章编号】1009—9530(2007)03—0066—03一,21世纪我国本科会计教育面临的环境背景会计史学家迈克尔.查特菲尔德曾经说过:"会计的发展是反应性的"."会计主要是应一定时期的商业需要而发展的.并与经济的发展密切相关".要研究21世纪的本科会计教育问题.首先必须研究其植根的社会经济环境1
3、,知识经济及其对会计教育的影响知识经济是与农业经济,工业经济相对应的一种经济形态.是"以知识为基础的经济".它是建立在知识与信息的生产,分配和使用之上的经济在知识经济时代.经济增长的主要动力来源于智力资源的开发,即对知识,信息,技术的开发,应用,推广和创新.知识经济对会计工作的影响表现在:第一.会计职业范围不断扩大在知识经济社会,除传统的企业会计核算内容外,财务管理,经营计划制订,财务控制系统设计,投资决策等将成为会计人员的重要职业范围.第二.会计知识体系不断更新.在知识经济社会,"预测和参与决策"价值
4、增值将成为会计的重要职能.会计信息处理和传递的速度将大大加快,会计理论,会计方法将不断变革,经济核算的内容将有较大变化.经济部门之间的联系更为紧密.第三,信息技术应用不断普及与深入.在知识经济社会,信息的收集,分析和处理,资本的筹集,调度和投入,产品的设计,加工和制造等关键性的过程.都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行.这些,对会计职业发展和会计人员知识结构要求产生重大影响.对2世纪会计教育提出新的要求2,信息技术及其对会计教育的影响以计算机,通信和网络技术为核心的信息技术革命是当今人类历史上最具震撼力
5、的革新.信息技术的迅猛发展也推动了会计技术的发展和进步.使传统会计的会计程序和会计方法面临严峻挑战.对会计教育产生了重大影响一是信息技术的发展与广泛应用使会计处理技术发生重大的变化.传统的会计凭证,会计账簿,会计报表以及会计核算程序都将发生变化.烦琐的手工劳动被快速,准确的机器程序所代替,极大地提高了工作效率.二是信息技术的发展与广泛应用使信息处理机制发生重大变化计算机数据处理功能将改变会计信息系统与生产经营信息相互分割的状态.使会计信息系统通过计算机系统与生产经营活动各系统建立起信息联系.实现数据库兼
6、容与共享,同时提高会计信息系统和生产经营信息的效率.极大地释放信息系统的潜在能量三是信息技术的发展对会计假设等前提性概念带来了一定冲击.例如:新的经济组织网上公司的出现这一新的会计主体.如何加以界定.会计原则如何运用,网上公司的持续经营和非持续经营的判断.都将对会计理论和政策产生重大影响四是信息技术的发展与广泛应用使会计要素大大扩展例如,按照传统的会计理论和方法.目前在企业资产中发挥巨大作用的许多无形资产无法在资产负债表中加以确认这客观要求进一步完善和发展会计理论和方法.五是计算机和网络技术的广泛应用,
7、对会计信息及时性,充分性等会计信息质量产生重大影响信息技术的发展及其在会计领域的广泛应用要求会计教育的内容和教学手段等要进行相应改革.3,全球经济一体化及其对会计教育的影响全球经济一体化将是2世纪世界经济的发[收稿日N]2007—03—05【作者简介I贾海峰(I973一),女,安徽霍邱人,东北财经大学职业技术学院2003级会计学专业硕士研究生会计师.第3期贾海峰:我国本科会计教育问题浅议67展趋势.全球经济一体化带来的新的国际经济环境的变化,必将影响到我国会计环境和会计工作的各个方面第一,通信与信息技术
8、进步大大加快了全球经济一体化的进程.使会计工作和会计教育"国际化"在未来,全球经济一体化和信息网络化相互依存,相互促进的趋势将会越来越明显,会计工作和会计教育将会更加无"国界".第二,全球经济一体化导致中国会计与国际会计惯例的接轨随着金融市场一体化格局的形成,跨国融资和投资在资本流动总额中的比重日趋上升,国家间会计差异产生的后果必然是加剧信息的不对称性.使国家间的会计信息不可比.因此,必须认识到本国会计制度与国际惯例的相互协调问题,并在政策
