2009河北中考理综试卷点评

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1、2009河北中考理综试卷点评理综物理部分1、试题更灵活，力求新颖和变化从整体来看，今年的物理部分的试题新颖、灵活，一些常考的知识点都改变了问法，增加了内容，给人耳目一新的感觉。列举如下：（1）、往年的光学选择题都是结合实际的凸透镜成像问题或者光学现象的汇总判断，今年的光学题把物体和像都给出来，要求学生判断凸透镜的位置；（2）、以往的浮力题都是从生活中截取一个现象，判断物体所受浮力的变化等等，今年的浮力题要求学生对物体入水后的压强和浮力变化从图像上进行分析，考察了学生的分析能力和读图能力；（3）、以往的磁学试题都取材自课本上的图片，这次的磁学题给出一个比较新的电路，要求学生分析滑动变阻器滑动

2、过程中的种种现象，这个题综合电学、磁学、受力分析等知识，对学生的能力要求很高，而且最后又把电路中的电源、滑动变阻器、开关换成一块电流表，从电磁铁摇身一变成了电磁感应现象，实在是非常灵活。综上所述，2009年的物理试题要求学生有较高的应变能力，死读书、读死书的同学应对起来可能有一定的困难。2、贴近生活，关注物理学知识在生活中的应用今年的物理中考题中涉及到非常多的生活细节：听诊器增大响度的原理、洗衣机的功率和所用的插座、双层玻璃的作用、河北省的平均气温、推桌子问题的受力分析、黑板反光的原因和改进方法、滑雪运动中的物理问题、怎样测量热水器在实际电压下的功率、家庭电路电压偏低的原因、家庭电路烧保险

3、的原因等等……物理是一门科学，来源于生活并为生活服务，今年的中考题非常好的体现了这一点。提示我们学习物理学时也不应该仅仅局限在看书和做题上，应该用我们学习过的知识试着去解释平时生活中的种种现象，加深对知识的理解，多动手解决一些生活中的小问题，提高实践能力。在生活中应用物理；在生活中学习物理。3、深挖细节，对学生能力的考查更有效今年的中考题对一些原本常规的东西进行了深层次的挖掘，在命题中把一些细节突出出来，对学生的能力要求更高。比如：33题的“测量干燥软木塞的密度”实验，把我们平时不太注意的“木塞吸水”问题挖掘出来，并加工成一道题，非常贴近生活，学生不但要知道测木塞密度的原理，还要知道实际测

4、量过程中发生的具体问题，以及怎样解决这个问题。最后还有一个开放性环节：学生自己想办法改进实验。4、对语言表达能力要求更高今年的物理试题，要求语言表达的题目明显增加：23题要求学生根据实验现象自己提出问题并回答；32题要求写出实验过程和实验原理；34题要求写出实验步骤；39题要求写出机械效率的变化情况的分析；另外一些填空题也必须用一句话而不是几个字来做答。这对于学生的语言表达能力的要求又提高了。“尽可能地用物理语言来表达、力求简洁和准确”是这类题的解题要求，绝不是写得越多越好。5、对实验设计能力要求提高实验题中的32题，利用木梳和气球设计实验，写出做法并说明其中的物理道理；34题中的“单摆摆

5、动一次时间与那些因素有关”的探究实验，要求同学们用控制变量法设计一个实验，探究摆动一次的时间和摆长的关系；34题“在电压表损坏的情况下利用原电路剩余的器材，测量一个未知电阻Rx的阻值”要求学生设计出实验步骤并推导出电阻的表达式。综上所述，物理实验题的四个题中有三个要求学生设计实验，对比往年中考，实验设题题的量大大增加，可见对学生的实验设计能力的要求提高了。2006~2009河北中考理综试卷物理部分知识点1、知识点分布总分力学电学光学热学声学能源科学探究06年课改7130分（42%）24.5分（35%）5分（7%）8.5分（11%）3分（4%）1分（1%）07年课改7327.5分（33%）2

6、3.5分（32%）6分（8%）9分（12%）2分（3%）3分（4%）2分（3%）08年课改7227.5分24分5分8.5分2分2分3分09年课改6924分20分5.5分10分4.5分1分4分2、知识点分布特点（1）、力学和电学依然保持着最大的分值。（力学知识点很多，涉及13个小题，电学知识点比较集中，只涉及5个小题）（2）、热学所占分值有所增加，涉及知识点和试题较多，但难度不大，这是理化综合的结果。（3）、光学试题注重了实验和作图，同时也考查了保护眼睛的情感态度价值观。（4）、注重学生实验能力的考查，加大了科学探究试题的考查力度。（5）、试题结构的微调，应给予关注。3、几点复习建议（1）、

7、不主张猜题押宝，但要熟悉中考命题习惯。（2）、不要做题“一贯制”，习题练习要像作战部署一样统筹规划。（3）、习题练习不是要抛弃课本，要将课标、课本、练习有机整合。（4）、试题思维深度和试卷文字量加大，要求我们：要加强学生审题练习，计算题训练在一定程度上，“结果”变得更加重要。4、几类肯定出现的试题综合题中一般会出现分子动理论、物态变化、能量转化和能源问题、关注环境和水循环的问题。（1）、物理选择15或16小题一般出现物理