教育硕士专业学位授权点基本条件

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1、附件二-3新增硕士/博士专业学位授权点基本条件（部分）目录国际商务硕士专业学位授权点基本条件1资产评估硕士专业学位授权点基本条件3法律硕士专业学位授权点基本条件5教育硕士专业学位授权点基本条件7新增审计硕士专业学位授权点基本条件9申请新增兽医博士专业学位培养单位基本条件11关于开展工程博士专业学位授权点申报工作的通知12工程博士专业学位授权点申报书14说明：前4个硕士专业学位基本条件来源于学位[2010]20号文件；审计硕士基本条件来源于学位〔2011〕22号文件兽医博士专业学位培养单位基本条件来源于2011年

2、4月全国兽医博士专业学位研究生教育发展专项调研总结会会议纪要；工程博士专业学位申请条件、申报书均来源于学位办〔2011〕37号文件。20国际商务硕士专业学位授权点基本条件一、学科条件具有国际贸易学或世界经济二级学科硕士学位授权点，且为2003年第九批或之前获得的硕士学位授权点；在应用经济学或理论经济学一级学科下，须具有3个（西部地区2个）二级学科硕士学位授权点。二、师资条件1.有一支学科知识结构合理的师资队伍，从事国际商务硕士专业学位教育的教师不少于30人（西部地区可不少于20人）。2.国际商务硕士每门核心课程

3、及重要必修课程须配备2名以上具有较丰富实践教学经验的专职教师授课。副高职称以上专职教师占任课教师总数的比例在50%以上；任课教师中博士学位获得者达到40%以上（西部地区达到30%以上）。3.担任国际商务硕士学位论文的指导教师，必须具有较好的国际商务实践经验，并承担一定的科研或国际商务研究课题。4.有一定数量的来自国际商务实际部门具有丰富经验的副高职称以上专家作为兼职指导教师，协作指导国际商务硕士学位论文的现场工作。三、教学条件201.在公共必修、专业必修和专业方向课程方面，具有符合国际商务硕士培养目标的完整课程

4、体系。2.有一定数量和较高标准的国际商务硕士教育专用教室。3.能为国际商务硕士提供使用校园网、计算机的条件。4.50%以上的国际商务硕士核心课程有多媒体教学课件，并使用多媒体教学设施进行教学。5.有足够数量的国际商务及相关领域专业图书资料。四、实践条件1.与涉外企事业单位、国际商务经营与管理部门在教学、科研及人才培养等方面有较稳定的合作关系，能为培养国际商务硕士提供较好的社会实践与教学场所。2.实践基地须有丰富实践经验、较高学术水平或技术专长的专家，能够讲授专业课程，指导专业学位研究生。3.要提供和保障所有国际

5、商务硕士开展实践的条件，确保实践教学质量。五、培养模式1.能够与国际商务企业共同研究、制定和实施培养方案，包括课程设置、教学组织、实习实践等。2.培养过程能够反映国际商务实践领域对专门人才的知识、能力与素质的要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。3.充分运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。20资产评估硕士专业学位授权点基本条件一、学科条件具有财政学或会计学二级学科硕士学位授权点，且为2003年第九批或之前获得的硕士学位授权点；在理论经济学、应用经济学、工商管理一级学科下，须具有3个（西

6、部地区2个）二级学科硕士学位授权点。二、师资条件1.有一支学科知识结构合理的师资队伍，从事资产评估硕士专业学位教育的教师不少于30人（西部地区可不少于20人）。2.资产评估硕士每门核心课程及重要必修课程须配备2名以上具有较丰富实践教学经验的专职教师授课。副高职称以上专职教师占任课教师总数的比例在50%以上；任课教师中博士学位获得者达到40%以上（西部地区达到30%以上）。3.担任资产评估硕士学位论文的指导教师，必须具有较好的资产评估实践经验，并承担一定的科研或资产评估研究课题。4.有一定数量的来自评估实际部门具

7、有丰富经验的副高职称以上专家作为兼职指导教师，协作指导资产评估硕士学位论文的现场工作。20三、教学条件1.在公共必修、专业必修和专业方向课程方面，具有符合资产评估硕士培养目标的完整课程体系。2.有一定数量和较高标准的资产评估硕士教育专用教室。3.能为资产评估硕士提供使用校园网、计算机的条件。4.50%以上的资产评估硕士核心课程有多媒体教学课件，并使用多媒体教学设施进行教学。5.有足够数量的资产评估及相关领域专业图书资料。四、实践条件1.与资产评估实际部门在教学、科研及人才培养等方面有较稳定的合作关系，能为培养资

8、产评估硕士提供较好的社会实践与教学场所。2.实践基地须有丰富实践经验、较高学术水平或技术专长的专家，能够讲授专业课程，指导专业学位研究生。3.要提供和保障所有资产评估硕士开展实践的条件，确保实践教学质量。五、培养模式1.能够与评估行业组织和评估机构共同研究、制定和实施培养方案，包括课程设置、教学组织、实习实践等。2.强调案例教学，采用模块式课程体系，注重科学教育与人文教育相结合。3.实