七年级语文字词积累

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1、七年级语文上册字词积累（1-30）01*在山的那边一、字音字形二、解释词语　　1、喧腾-喧闹沸腾。　　2、想望-希望。　　3、隐秘-隐蔽，不外露。　　4、诱惑-吸引；招引。　5、一瞬间-转眼之间，形容时间极短。02走一步，再走一步一、字音字形　二、词语解释　　训诫-　告戒，教导。　　耸立-　高高地直立。七年级语文上册字词积累（1-30）01*在山的那边一、字音字形二、解释词语　　1、喧腾-喧闹沸腾。　　2、想望-希望。　　3、隐秘-隐蔽，不外露。　　4、诱惑-吸引；招引。　5、一瞬间-转眼之间，形容时

2、间极短。02走一步，再走一步一、字音字形　二、词语解释　　训诫-　告戒，教导。　　耸立-　高高地直立。　　啜泣-　抽噎；抽抽搭搭地哭。　　纳　罕-　惊奇，诧异。　　嶙　峋-　形容人消瘦。　　心惊肉跳-　形容担心祸患临头，非常害怕不安。　　小心翼翼-　谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。三、多音字积累　　03*生命生命1、字音字形　　2、字词解释　　擎天撼地--形容力量巨大。擎，举起。撼，摇动。　　肃然起敬--由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然，形容十分恭敬的样子。　　辜负--对不住（别人的好意、期望或帮助

3、）。　　小憩--休息一会儿。憩，休息。04紫藤萝瀑布1、字音字形　2、解词　　忍俊不禁--忍俊，含笑。不禁：不能自制。忍不住要笑出声。05童趣1、字音字形　2、解释词语　　明察秋毫--比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。　　唳--鸟鸣。　　怡然自得--形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。　　壑--山沟或大水坑。06理想1．补充注音　　缀（zhuì）连　脊（jǐ）梁　倔（jué）强（jiàng）　　诅（zǔ）咒（zhòu）　玷（diàn

4、）污　蜕（tuì）变2．补充解词　　寂寥--寂静，空旷。　　诅咒--原指祈禱鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。　　缀连--连接，组合07*短文两篇行道树第一次真好1．字音字形　　雏（chú）形　贪婪(lán)　丰硕(shuò)　点缀(zhuì)　污浊(zhuó)　牙龈(yín)　　冉冉(rǎn)升起　玲(líng)珑(lóng)剔(tī)透(tòu)2．补充解词　　堕落--(行为、思想)往坏里变。　　雏形--未定形前的形式或照原物缩小的模型。　　玲珑剔透--形容（人）聪明伶俐，（物）精致。　　点缀--加予

5、衬托或装饰。08*人生寓言1．字音字形风韵（yùn）　落难（nàn）　险象迭（dié）生心旷神怡（yí）禀（bǐng）告　行乞（qǐ）　折磨（mó）　慷（kāng）慨（kǎi）　　2．词语解释　　心旷神怡--心情舒畅，精神愉快。　　慷慨--不吝惜；充满正气，情绪激昂。　　多愁善感--形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。09*我的信念1．字音字形奢（shē）望蹂（róu）躏（lìn）呵（hē）责　获益匪（fěi）浅茧（jiǎn）子　镭（léi）2．解词　　固执--坚持自己的意见不肯改变。　　鞭策--比喻鼓舞

6、督促，推动人前进。　　盛名--名声很大。　　报酬--由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。　　奢望--过分的希望。　　蹂躏--践踏；摧残。比喻用暴力欺压、侮辱。　　呵责--斥责。　　懊恼--烦恼，悔恨。　　沉醉--比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。10《论语》十则补充字词注音和注释　　1."论语"的"论"字，只在说《论语》这本书时念"lún"。　　2."不亦说乎？"，说：读yｕè，是"悦"的通假字，意思是"高兴"、"愉快"。　　3."朋友"：同学为朋，同志为友。在古代汉语中，"朋"指"同为

7、一师的学生"，"友"指志同道合的人。在课文中，"朋友"泛指志同道合的朋友。　　4."可以为师矣"，以：介词，把，后面省略了代词"之"。"之"，代能够温故而知新的人。为：动词，作为。　　5."知"字本字念"zhì"，有名词和动词两种用法；在古汉语中还同"智"相通。在"知之为知之，不知为不知，是知也"中，前四个"知"为动词，当"知道"　讲，后一个"知"则同"智"，作"聪明智慧"讲。在"知之者不如好之者"中，"知"为动词，当"懂得"讲。　　6."孔文子何以谓之'文'也？"，何以：是"以何"的倒装，凭什么，为

8、什么。谓之：称他。"之"，代孔文子。　　7."是以谓之'文'也"，是以：即"以是"，可译为"因此"。"是"，指示代词，译为：这，此。　　8."何有于我哉？"，何有：即"有何"，有什么，有哪样。于：介词，对于。　　9."必有我师焉"，焉：兼词，相当"于之""于此"，在这里面，在这几人中。成语解释　　1.温故知新－－温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。　　2.不耻下问－－不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。　　3.学而不