第一单元 综合测试(二)

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1、第一单元综合测试(二)年级:班别:姓名:成绩:小试身手1、(10分)想一想，填一填。（1）计算5.8÷0.32时，要先把（）的小数点向（）移动（）位，被除数的小数点也向（）移动（）位，看作（）来计算，商是（）。（2）计算2.5×1.8时，可以先算（），得（），再看因数中一共有（）位小数，就在积里面从右向左数（）位，点上小数点，积是（）。（3）甲、乙两个因数的积是50.18，如果乙数的小数点向右移动2位，甲数的小数点向左移动3位，这时积是（）。（4）循环小数0.77……记作（）。（5）两个数相除的商是8.3，如果除数不变，要使商变

2、成整数，被除数应（）。智力王国14.5米2、（4分）右图是育苗小学操场平面图，长37.2，宽是14.5米。计算出这个操场的面积是多少平方米。（得数保留整数）37.2米3、（5分）仔细观察，你能把下面的五个数按从大到小的顺序排列起来吗？3.53.23.253.2573.5（）>()>()>()>()4、（6分）算一算，你将会发现有趣的规律！1÷72÷73÷74÷75÷76÷75、（8分）买文具。6.5元0.3元3元0.5元2.5元今天妈妈奖励小红7元钱，她想买什么的物品（可以同时买几样，也可以只买其中一样或两样），最多可以有几种买

3、法呢？方法一：方法二：方法三：方法四：……6、（12分）你能用简便方法计算吗？4.8×251.25×3.2101×8.815.6×8.6+4.4×8.64×1.25×2.5×0.87、（12分）计算下面各题。13.8×4.5+6.28.032+12.6÷0.421.3×1.8-16.39153÷0.51÷3应用实践8、（4分）下面是书店开出的一张发票，你能把它填完整吗？书名数量单位单价总价《AB卷》4本20.8元本3.2元9.6元《故事会》《英语》2套8.5元总计金额元9、（6分）根据78×28=2184，在下面的（）里填上合适

4、的数。你能有几种不同的填法呢？218.4=（）×（）2.184=（）×（）=（）×（）=（）×（）=（）×（）=（）×（）…………10、（4分）想一想，在什么情况下得到的商会比1大？在什么情况下得到的商会比1小？11、（4分）在下面的○里填入合适的运算符号使等式成立。3.2○0.8=2.563.2○0.8=43.2○0.8=43.2○0.8=2.4解决问题12、（6分）一辆公共汽车从第1站开到第5站需要1小时，那么用同样的速度从第6站开到第11站需要多少分钟呢？13、（6分）你能根据下列算式前两题的结果，找出其中的规律，直接写出

5、其他几道题的得数吗？3×7=213.3×6.7=22.113.33×66.7=3.333×666.7=3.3…3×6…6.7=20个20个14、（4分）一辆汽车0.3小时行使15千米，用同样的速度，从甲站开往乙站需要5.85小时。甲、乙两站相距多少千米？15、（5分）学校买回足球和篮球各8个，共花了1143.20元。足球每个80.5元，篮球每个多少元？16、（4分）小花去爬山，他上山每小时行2.8千米，3.5小时到达山顶，再按原路返回，速度是上山时的1.25倍。小华下山用了多少时间？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学

6、德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学

7、生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知

8、识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课