浙江富阳中学高三历史选考考前模拟卷

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1、浙江省富阳中学高三历史选考考前模拟卷1、“凡子受父母之命，必籍记而佩之，时省而速之……若以父母之命为非，而直行己志，虽所执皆是，犹为不顺之子”。对此分析正确的是A、体现了宗法关系的核心是嫡长子继承制B、体现了宗法制度强调血缘纽带C、体现了宗法制的核心嫡长子继承制D、此做法有利于凝聚宗族2、古今称谓演变复杂，他们从独特的侧面，显示了历史的演变。下列信息对应正确的是A、士——西周——统治阶级中知识分子的统称B、刺史——西汉——地方监察官员C、博士——西汉——太学学生D、国师——元朝——国家军事最高统帅3、东汉《说文解字》中解释“纸”字的构成，从“系”，是因为其初丝

2、絮为之，于水中击絮也。“氏”声，是因为纸平滑如砥。据此推知A、早期的纸其原料与丝有关B、造纸术出现于东汉时期C、东汉时期的纸张价廉物美D、纸已经成为主要书写材料4、唐代后期，商人“争赂藩镇，牒补列而荐之，即升朝籍”，藩镇为商人奏补职位的牒文，“叠委于中书矣”。下列对该段史料的解读，不合理的是A、藩镇掌握一定的人事权B、商人群体经济实力强大C、商人出现弃商从文的倾向D、商人勾结官僚以钱谋私5、杭州萧山党山雷公庙会习俗体现出古代草市与宗教习俗的结合，以下史料属于草市的最早记载应该为A、戎装诣草市尉，尉迟以启帝B、草市迎江货，津桥税海商C、今朝半醉归草市，指点青帘上

3、酒楼D、千街错绣，灯火连昼6、右图所示为中国古代某一机构的运行示意图，下列关于该机构论述正确的是A、属于中央一级决策机构B、它是内阁的上一级机构C、其长官需定期觐见皇帝D、造成了皇权的过度膨胀7、19世纪末一位外商来到中国，他可能看到的现象是A、东西遥隔语言通，此器名称德律风，沪上巨商装设厂，几如面话一堂中B、人们都穿着灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋”C、城市大街小巷均是“稀奇稀奇真稀奇，两个轮盘当马骑”的交通工具D、剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭……鞠躬礼兴，跪拜礼灭8、有学者认为“袁世凯明明是独夫民贼，却自我标榜为国

4、民、公仆，皇帝的产生，却采用‘国民投票’的形式。如果把它完全归结为袁世凯个人的阴谋、权术等等，那是片面的。”这反映了辛亥革命以来A、民主学说真正把人民武装起来B、民主共和思想已经有一定的影响C、近代反专制斗争走向彻底失败D、民主制度已经真正在中国扎根9、“…….中国方面正确判断日军进攻方向，采取相应部署，准备在平汉路武胜关、广水段先发制敌，袭扰日军后方，威胁武汉……此计虽好，但未能实现…..在南线，第33集团军截击日军的部署也是对的，但兵力不厚，通信联络失密，损失较大。”上述文字描述的战役是A、太原会战B、徐州会战C、武汉会战D、枣宜会战10、2017年是中国

5、人民解放军建军90周年。中国共产党领导的人民军队在不同的历史时期有不同的名称。下列军队的名称按其出现的先后顺序排列正确的是A、②①④③B、①②④③C、①③②④D、②①③④11、2014年10月召开的中共十八届四中全会正式提出“依法治国”的理念，并决定将“12月4日”定为“国家宪法日”。下列有关新中国宪政史实的说法错误的是A、第一届政治协商会议一致决议接受《共同纲领》为新中国的施政纲领B、1954年宪法确立了国家的根本政治制度，开创了人民民主的全新阶段C、1982年宪法是中国社会主义建设时期一部比较完善的宪法D、1999年全国人大九届二次会议正式将“依法治国”写

6、入宪法，成为治国方略12、“自本声明公布之日起，两国之间迄今为止的不正常状态宣告结束；承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分，对过去战争给中国人民造成的重大损失，表示深刻的反省。”该声明的发表A、标志着中美关系开始走向正常化B、打开中日两国睦邻友好的新篇章C、提供了大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型国家关系D、为中国重返联合国奠定了基础13、1978年《中华人民共和国宪法》第33条规定中华人民共和国的行政区划（三）县、自治县分为人民公社、镇；1982年《中华人民共和国宪法》第30条规定中华人民共和国的

7、行政区划（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。材料反映的变化说明A、新时期社会主义民主法治的发展B、新中国政治民主体制的重大变革C、纠正文化大革命政治错误的表现D、农村家庭联产承包责任制的需求14、毛泽东指出：“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。”这一观点提出的相关背景是A、抗日民族统一战线的建立B、七届二中全会的召开C、南京国民政府被推翻D、三大改造的基本完成15、南方谈话中，邓小平指出：“科学技术是第一生产力。我们自己这几年，离开科学技

8、术能增长这么快吗？要提倡科学，靠科学才