免疫与计划免疫22958

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1、2013年上学期宁乡县金海中学八年级生物科导学案（第二版）设计：陈开兴学科组签名：教务处签名：上课时间：月日星期班级：小组：姓名：课型：新授课题免疫与计划免疫第1课时累计1课时学习过程（复备栏内请老师们根据学情补充各自的教法，请同学们补充课堂笔记）学习内容及预见性问题学法指导复备一、明确目标：1、知识链接2、学习目标1、描述人体的免疫功能，及三道防线。2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、说明计划免疫的意义。3、学习重点描述人体的免疫功能，及三道防线。4、学习难点区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。二、自主学习：1、人们的生活环境中

2、虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有_______功能。2、人体的三道防线分别是什么：①；②；③。3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：刺激淋巴细胞产生，抗体与抗原结合，促进了的吞噬作用，将抗原清除。4、免疫是人体的一种，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而成分，从而和进入体内的物质，或人体本身产生的细胞和细胞等，以维持人体的健康。5、计划免疫是根据某些的发生规矩，将各种安全有效的，按科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，已达到、和相应传染病的目的。6、接种卡介苗可以预防，接种百白破疫苗

3、可以预防、和破伤风这三种传染病。先看书本，后动笔答题。做完之后，进行对学，两人之间对知识点过关三、合作探究：小组讨论，找出人体三道防线的组成和功能：1、第一道防线由和组成，它们具有和作用，此外还有作用。1、第二道防线是由和组成，它们分别有和作用。2、第三道防线主要由和组成，其作用分别是和。3、第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对都有防御作用，所以叫做（又称为）。而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对或有免疫作用，因此叫（又称为）。5、大家来谈一谈免疫都有哪些功能？四、展示提升：1、为什么出过水痘的人不会再受水痘病毒的侵袭

4、呢？2、为什么有些人在出过鱼虾后会出现过敏，过敏反应的出现是表示你的免疫能力下降了吗？五、过关检测：先独立做，做不出来的利用合作小组讨论得出答案。可结合书本答此题答题时注意解题方法和速度。