马克思主义哲学课后补充练习题及答案

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1、马克思主义哲学课后补充练习题第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论一、选择题1．“人的知识和才能是天生就有的，‘上智’和‘下愚’的差异是不可改变的。”这种观点在哲学上属于（）A．唯心主义先验论B．唯心主义可知论C．折衷主义诡辩论D．形而上学绝对论2．爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”。这说明（）A．哲学是自然科学的基础B．哲学是对科学政府的概括和总结C．哲学研究的对象是世界发展的一般规律D．哲学对自然科学的研究有指导作用3．“一切真知都发源于直接经验”，这是（）A．唯心主义认识论观点B．辩证唯物主义认识论观点C．唯物主义经验论观点D．古代朴素唯物主义观点4．马克思主义哲学最

2、显著的特征是（）A．具有社会历史性B．具有客观物质性C．具有实践性D．具有科学性5．下列观点属于主观唯心主义的是（）A．心外无物，心外无理。B．理在事先，事随理变。C．死生有命，富贵在天。D．其大无外，其小无内。二、辨析题1．所有的唯心主义者都是不可知论者。2．唯心主义的实质就是特别强调思想的作用。3．辩证唯物主义与旧唯物主义两条根本对立的认识路线。三、思考题1．为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？2．为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革？3．如何理解“三个代表”重要思想在马克思主义哲学中国化中的地位和作用？4．大学生为什么要学习马克思主义哲学？怎样才能学好马克思主

3、义哲学？第一章世界的物质性和人的实践活动一、选择题1．物质的唯一特性是（）A．实际存在B．运动变化C．可感知性D．客观实在性2．物质无非是各种物的总和，是从这一总和中抽象出来的。这种观点属于（）A．辩证唯物主义物质观B．客观唯心主义物质观C．形而上学唯物主义物质观D．朴素唯物主义物质观3．时间和空间（）A．同物质运动无关B．是一种先验的形式C．是运动着的物质的存在方式D．是运动着的物质自身4．医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明（）A．人脑是意识的源泉B．人脑是意识的物质器官C．人脑健康自然会有正确的意识D．意识是对外界事物的正确反映1．先有工程设计图，

4、然后施工建成大厦。这一事实说明（）A．意识产生物质B．意识转化为物质C．意识决定物质D．意识创造物质二、辨析题1．世界统一性原理是辩证唯物主义的基石。2．意识是人脑的机能，因此，大脑本身能自动产生意识。3．实践是理论指导下的有目的的活动。三、思考题1．如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？2．如何理解意识和人工智能的关系？3．为什么说实践是人的存在方式？第一章世界的联系、发展及其规律一、选择题1．矛盾的两种基本属性是（）A．矛盾的绝对性和相对性B．矛盾的普遍性和特殊性C．矛盾的同一性和斗争性D．矛盾的对抗性和非对抗性2．区别量变和质变的根本标志是事物的（）A．变化周期是长还是短B．量变

5、是否超过度的范围C．变化速度是快是慢D．质变中是否有量的扩张3．唯物辩证法的实质和核心是（）A．对立统一规律B．质量互变规律C．否定之否定规律D．因果互动规律4．“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”这形象地说明了（）A．事物的质变必须以量变为基础B．量变达到一定程度，必然引起质变C．发挥主观能动性是十分重要的D．不尊重客观规律必然受到惩罚5．下列看法中，符合辩证法的有（）A．是亦彼也，彼变是也。B．不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚。C．和谐，就是美和善。D．在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。二、辨析题1．新出现的事物就是新生事物。2．事物只有量的差

6、别和变化。3．矛盾的斗争性是绝对的，因而是事物发展的主要原因，矛盾的同一性是相对的，因而是事物发展的次要原因。三、思考题1．如何理解事物的发展是自我运动、自我发展？2．如何理解矛盾普遍性和特殊性及其关系？3．如何理解世界是一种规律性的存在？第四章认识的本质和过程一、选择题1．两条根本对立的认识路线是（）A．可知论和不可知论的对立B．辩证法与形而上学的对立C．唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立D．能动的革命的反映论与直观的被动的反映论的对立2．宋代陆游的诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是在强调（）A．读书不能获得真知B．实践是认识的来源C．实践是认识发展的动力D．实践是检

7、验真理的标准3．认识过程的两次飞跃是（）A．从实践到认识，从认识到实践。B．从感觉到知觉，从知觉到表象。C．从概念到判断，从判断到推理。D．从个别到一般，从一般到个别。4．实践作为检验认识真理的标准具有不确定性，是指（）A．实践标准是不可靠的。B．实践不是检验认识真理性的唯一标准。C．实践有历史局限性，它对真理的检验是一个过程。D．科学理论也是检验真理的标准。5．真理没有阶级性，在真理面前人人平等，这是因为（）A．真理是绝对性和相对