南徐小学水平衡测试报告

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1、水平衡测试报告镇江市润州区南徐小学2014年5月目录一、测试事项说明二、学校基本概况三、水量平衡测试工作小组四、水平衡图的基本图示五、全校计量水表配备情况表六、学校水平衡测试抄表记录报表七、学校计量平面图八、二级计量装表率监测率检查表九、全校水平衡方框图十、节水型卫生洁具一览表十一、学校水平衡测试统计表十二、基本用水单元用水设施统计表十三、学校用水分析表(m³/d)十四、学校用水合理化分析十五、学校给排水管线总平面图十六、节水措施规划整改表一、测试事项说明1.1水平衡测试的目的1.1.1通过水平衡测试，查出企业(单位)用水溢、漏点、降低

2、水耗。1.1.2通过水平衡测试，找出企业(单位)用水工艺薄弱点，并有针对性地提出相应节水技术改造意见。1.1.3通过水平衡测试，完善计量、健全节约用水管理制度，从而有效的提高企业(单位)合理用水管理水平。1.1.4结合企业(单位)生产、营业状况，做好企业(单位)用水规划。1.1.5节约用水，降低生产成本、提高经济效益、保护环境。1.1.6通过水平衡测试，企业(单位)可了解自身单位产品、产值的取水量，并与同行业进行对比了解自身的先进性。1.1.7通过水平衡测试，并申报节水型企业(单位)成功可获得政府的“节水型企业(单位)”荣誉称号。1.2

3、水平衡测试的依据及标准GB/T12452-2008《企业水平衡测试通则》GB/T7119-2006《节水型企业评价导则》GB/T50331-2002《城市居民生活用水标准》GB17167-2006《用能单位能源计量器具配备和管理通则》《关于公布实施<江苏省工业和城市生活用水定额>的通知》（苏水资[2005]4号)1.3测试工作计划及测试过程1.3.1测试计划及内容1.3.1.1、测试小组组成及工作安排（1）、由学校2---3人、咨询机构2---3人联合组成测试小组。（2）、时间安排：准备一星期、现场测试两个星期、汇总报告一星期、（3）、

4、结束后移交验收。1.3.1.2、水平衡工作内容(1)、摸清学校自来水使用情况和摸清管网分布情况。(2)、以教学部门为单位，对用水设备进行测定（薪水补充量、各种消耗量、排水量等)；（3）、建立用水单元水平衡测试表，并画出其水平衡图；(4)、建立学校水平衡测试统计表，并画出其水平衡图；(5)、对学校师生进行节水宣传教育;(6)、指导学校完善各种节水制度及管理网络，并帮助学校制定用水计划，是节水工作在学校中持续发展。1.3.2水平衡测试过程第一阶段：测试准备工作时间：2014年2月18日至4月14日工作内容：1、制定学校水平衡测试方案。2、查

5、看测试系统中各用水环节，用水设备的基础情况。3、提取学校用水技术档案，编制各种记录和统计空白表册。4、编制学校及各用水单元的水平衡方框图。第二阶段：实施测试工作时间：2014年04月14日至4月18日工作内容：1、水源取水测试，测试水源日取水量、水压、水温等参数。2、统计各种水量的测试：1)、根据学校特点，将学校分成主要教学部门、辅助部门、附属部门三大体系进行测试。主要教学部门包括教学楼(A区)、教学楼(B区)、综合楼，辅助部门包括行政楼、体育馆；附属部门主要包括食堂其他等。2)、根据测试的要求，确定测试点的位置，并提前在现场做好标记，

6、以确保测试位置的准确，所监测点基本能控制学校绝大部分的进出水量。3)、确定测试周期，该学校为24小时用水，考虑实际情况，确定测试期为5天，每天按规定线路定时定点进行测试。4)、根据学校实际情况，于2014年04月21日至2013年4月25日进行泄漏测试，详细数据见表1—1表1-1测漏水量统计表（单位：m³/d）日期进出用水单位水表之和进出主要次级用水单位水表之和漏失水量损失率（%）4月21日383712.64月22日353412.84月23日40400-4月24日424112.44月25日33330-总计18818531.6考虑到表计误

7、差，在表中可以看出该学校基本无泄漏。第三阶段：测试数据汇总工作时间：2014年5月4日到5月8日工作内容：1、填写测试数据：以各水量为参数，按用水流程顺序逐项填写设备或工序水平衡测试表并汇总成各用水单元水平衡测试表和学校水平衡测试统计表。2、编制学校部门和设备的水平衡方块图。第四阶：:测试结果分析工作时间：2014年5月9日至5月15日工作内容：1、进行学校水平衡计算。2、对水平衡测试结果进行评估分析。3、提出改进措施和建议二、学校基本概况镇江市润州区南徐小学，其前身是七里甸中心小学。七里甸中心小学始建于1953年。2010年，随着城市

8、的发展，原七里甸中心小学由镇江市城市建设投资集团有限公司拆迁，并异地重建，更名为“南徐小学”。新建的南徐小学坐落在新城花园C区，学校现有30个班级,学生1149人,教师78人，占地32300平方米，总建筑面