全国2010年10月高等教育高等数学(工本)自考试题

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1、………………………………………………………………………………………………………试卷编号03拟题教研室（或教师）签名王志芳教研室主任签名刘保国………………………………………………………………………………………………………长沙理工大学考试试卷………………………………………………………………………………………………………课程名称（含档次）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程代号003879专业所有专业层次（本部、城南）本部考试方式（开、闭卷）闭卷一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题纸上。每小题1分，共10分）

2、1．马克思主义同中国具体实际相结合第二次历史性飞跃所形成的理论成果是（）A邓小平理论B毛泽东思想C“三个代表”重要思想D中国特色的社会主义理论体系2．党的思想路线的实质与核心就是（）A一切从实际出发B理论联系实际C实事求是D在实践中检验真理和发展真理3．第一次全面系统的论述社会主义初级阶段理论是党的（）A十一届六中全会B十二大C十三大D十五大4．社会主义初级阶段的主要矛盾是（）A人民群众同敌视和破坏社会主义事业的敌对分子之间的矛盾B公有制经济与非公有制经济之间的矛盾C实现共同富裕与社会分配不公之间的矛盾D人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

3、5．党的十七大明确指出，当前关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务是（）A加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级B走新型工业化道路C建设社会主义新农村D统筹区域发展E建设资源节约型环境友好型社会第1页（共3页）6．具有中国特色的政党制度是（）A一党制B多党制C共产党领导下的多党合作制7．综合国力中的“软实力”是指（）A政治力B外交力C经济力D军事力E文化力8．构建社会主义和谐社会的着力点是（）A加强党对构建社会主义和谐社会的领导B民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处C加快推进以改善民生为重点的社会建设9．当今世界发展的趋势是（）

4、A一极化B两极格局C多极化D三足鼎立10．改革开放中出现的新的社会阶层和社会群体如：个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业者等，他们都是（）A工人阶级的重要组成部分B职业和身份比较固定的弱势群体C中国特色社会主义事业的建设者D推动我国先进生产力发展的基本力量二、多项选择题（每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题纸上。每小题2分，共10分）1．中国共产党在中国革命中战胜敌人的“主要法宝”有（）A群众路线B统一战线C武装斗争D独立自主E党的建设2．实行改革开放是（）A社会主义中国的强国之路B决定当代中国命运的历史性决策C

5、新时期中国最鲜明的特征D社会主义国家的而一贯政策E社会主义优越性的表现3．公有制经济的主体地位主要体现在（）A公有资产在社会总资产中占优势B公有资产在各个地方和产业中都占优势C国有经济控制国家的经济命脉，对经济发展起主导作用D国有经济在国民经济中的比重不断提高第2页（共3页）E国有经济的比重大于非公有制经济4．台湾问题是（）A中国内战遗留下来的问题B中国的内政问题C中美关系的最大障碍D殖民主义侵略中国遗留下来的问题E“二战”遗留下来的问题5．中国外交政策的宗旨是（）A维护世界和平，促进共同发展B推进国际关系民主化C反对霸权主义和强权政治D独立自主E坚持和平共处

6、五项原则三、判断题（判断正误，对的在答题纸上打“√”，错的在答题纸上打“×”。每小题1分，共10分）1．新民主主义革命的对象从总体上讲是帝、官、封，但在革命的不同阶段，我们集中反对的主要敌人又有所侧重和不同。2．邓小平关于社会主义本质的新论断，体现了生产力与生产关系的有机统一。3．“三个有利于”标准是判断”姓“社”姓“资”的根本标准。4．共同富裕就是同步富裕和同等富裕。5．我国宪法规定公民政治权利不受教育程度的限制，列宁却说：“文盲是处在政治之外的”。6．先进文化是以先进生产力为基础的，因此，在我国生产力尚不发达的情况下，不应提出建设先进文化的目标。7．和谐社

7、会就是“无差别“、”无矛盾“的社会。8．恐怖主义是威胁世界和平与稳定的主要根源9．如何提高党的领导水平和执政能力以及拒腐防变与抵御风险的能力，是我党当前面临的必须急待解决的两大时代性课题。10．台湾问题不能无限期拖下去。四、问答题（每小题10分，共30分）1．如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？2．中国革命为什么必须走“农村包围城市，武装夺取政权“的道路？3．独立自主和平外交政策的基本原则是什么？五、论述题（每小题20分，共40分）1．如何正确认识建设社会主义新农村与解决“三农“问题的关系2．为什么提出要构建社会主义和谐社会？工大学试卷标准答案课程名称：毛

8、泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论