2013年春小学四年级下册语文期末考试练习试卷

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1、四年级下册语文期末测试题375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载！班级：___________________姓名：___________________分数：___________________375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载！一、读拼音，规范地写词语。（5分）wānyánhéxiéshǎngxīnyuèmùyúchǔn()()()()xīshēngzāotàshuàilǐngpíbèigānzàng（）（）（）（）（）二、组词（5分）削（）暇（）潮（）捎（）尊（）　哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）三、给带

2、点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）举：A、往上托B、举动C、提出D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（）（3）请你举个例子来具体说明一下。（）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（）Xkb1.Com四、按要求填空。（10分）1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（5分)知（）知（）（）出（）没出（）不（）所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）声（）击（）响（）云（）持（）以（）_________________________________________________

3、___________________________________________________________________________________　2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________　3、从你读过的书里，挑选一本喜

4、欢的向同学推荐。推荐的书名《》。作者()书的主要内容：___________________________________________________________________　推荐的理由：__________________________________________________（3分）五、精彩回放。(10分)1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）、（）、（）。等，其中给我印象最深的是（）因为（）。3、早开的红梅——（）；（）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（新课标第一网）4、默写本学期

5、学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________　5、375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件免费下载！《生命生命》一文通过对________、_________、_______三个故事的讲述，使作者对生命有了新的认识。  “虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”说说对这句话

6、的理解：___________________________。六、句子万花筒。（5分）xkb1.com1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）_________________________________________________________________2、礼花绽放。（把句子写具体）_________________________________________________________________3、湖面很平静。（改成比喻句）wWw.xKb1.com_________________________________________

7、_______________________4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）________________________________________________________________5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话___________________________________________________________。七、用直线将下面的词语搭配起来。（3分）身体薄弱发挥群众性格衰弱发动意见力量软弱