xx年学校爱国卫生月活动总结模板大全

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1、XX年学校爱国卫生月活动总结模板大全　　今年4月份，是我国第**个爱国卫生月活动，主题是“”。本次卫生月活动要重点做好四个方面的工作，一是大力开展环境卫生综合整治，各单位在活动期间做好室内外的卫生清扫工作;二是加大力度针对农村的改水改厕工作;三是开展除四害工作;四是全面普及健康知识。为认真落实各级爱卫会有关爱国卫生月活动的要求，增强学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，我校结合实际情况，于四月份开展表爱国卫生月活动，在广大讨师生共同努力下，学校爱欲国卫生工作有了显着进度魁，取得了一些良好成绩

2、。鬼现总结如下： 一、宣传创趴设氛围，人人知道爱国卫钱生月。 　　1、校团委在桑接到通知后，利用班会的暂时间给学生明确要求，让喳全体学生知道爱国卫生月歇的事情，同时对全体学生耙提出要求：既要注意环境躯的卫生，还要注意个人的藤卫生习惯的养成，更要在僳灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂的脂活动中注意卫生，防止中劫毒事件的发生。 　　2、助在教师会议上组织全体老哦师学习文件精神，要求班邀主任在班级的管理中重视壤学生动卫生习惯的培养。讯 二、活动促进成效，人人宏参与爱国卫生月。 　　(虏一)针对学生吃零食的普夏遍现象，为克

3、制学生少吃烩垃圾食品，政教处和卫生缝室联合讲授注意饮食饮水节的的食品安全知识。并将哑本次活动要求告知学生家汹长，让家长配合学校，教揖育子女做好零食和零用钱妒的管理工作。 　　(二)侈环境卫生----争做卫太生保持的好学生 　　1、慷针对学校的卫生工作中存青在的问题，召开全校的卫汁生值日工作会议。 　　由储卫生保健老师提出要求，逊并在班主任的带领下，卫缮生委员的辅助下，做好本些班的值日。各班根据自己循的室内外卫生情况合理安阁排值日岗位，并在有效的衍时间内，保质保量的做好眶值日。同时各班召开全体则学生会议

4、，查找出教室、缩卫生区内不卫生现象，发知动大家深挖造成卫生环境豫脏、乱、差的原因，通过瘦“查找”、“深挖”，使辗同学们增强文明卫生意识妖，提高讲究卫生的自觉性蜘。 2、校园环境的整治。勇 　　每周利用周一大扫除制的时间，全校师生对校园南环境卫生进行了一次彻底弦清理，重点把各教室、办莎公室和活动室彻底整理一醒遍。让学生明白，爱护自齿己身边的环境，就是对“胰爱国卫生月”的最好支持宜。做到教室、卫生区内无戒卫生死角，每人不得随地植乱丢废弃物品，随手处理阿地面垃圾。 (三)卫生习绸惯教育。 　　学生的文明道学

5、习、生活习惯，是保证噪环境卫生的根本所在。因戍此学校利用爱国卫生月活讣动，对全校学生进行了文割明礼仪再教育和卫生习惯言教育。卫生委员利用晨检招时间督促同学经常洗手，秘手要洁，衣要净方能进校湛园。同时在课间班主任经圆常教育学生饭前便后要洗照手，在检查和教育中注意坞个人卫生。 (四)用眼卫补生。 　　针对全校学生做铭眼保健操的随机检查，仍郁有不完善的做法。为了增滞强大家保护视力的意识，翘教师会议上，校长多次明竹确提出做眼保健操中存在洗的问题。各班进行纠正做份眼操动作，明确提出正确中的要求。 　　(五)进行

6、琴预防传染病的讲座针对春引季多疾病的特点，政教处拉和卫生室联合利用广播对月全体学生进行一次预防春学季传染病的知识讲座，让莹学生明白什么传染病，传晚染病的种类，发病情况、华传播途径，如何预防等知阉识内容，养成良好的卫生酗习惯，保证身体健康。 三蓉、活动告一段落，没有终摘点的爱国卫生月。 　　爱泵国卫生月即将过去，在政贮教处的精心安排和组织下寸虽然取得了一定的成绩，盈但也存在一些不足。今后敬，我校将继续加大卫生工蝶作力度，进一步实干，争按取在工作效率和工作质量肄上取得更大的成绩，更好言地宣传卫生工作和开展

7、卫试生工作，为全体师生创设垫一个整洁、优美的校园工落作、学习环境，促进身心遏和-谐、健康地成长。 　漫　进入四月——全国爱国屑卫生月，我园在上级行政著主管部门和卫生主管部门站的指导下，深入贯彻落实煮《关于开展XX年“爱国撮卫生月”活动的通知》精衡神和上级主管部门的工作尺要求为目标，结合本园实仗际，通过全体师生的共同结努力，具体做了以下工作珐： 　　一、提高认识，健详全组织，完善制度，明确沾责任。 　　卫生工作一直魁是幼儿园的重要工作，幼吏儿的身心健康也取决于良昼好的卫生环境。对此，我招园校十分重视卫生

8、工作，咏专门成立了卫生工作领导代小组，全面领导校园卫生讲工作，各班设有卫生委员档和卫生监督员，形成畅道绳无阻的卫生工作网络。根嚼据工作实际需要，分设卫超生工作领导小组，健康教张育领导小组，除四害工作扎领导小组，做到分工明确泵，责任到人。 　　为使幼想儿园卫生工作顺利实施和揭确保目标的实现，保证幼列儿园卫生工作的细致化、猪持久化、制度化。我园已碎制订有《班级卫生制度》淆、《卫生工作检查制度》逐、《食堂卫生制度》、《挣医务室工作人员岗位职责林》等一系列规章制