家长会班主任发言稿发言稿.doc

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1、家长会班主任发言稿发言稿  家长会上,老师的发言、学生的发言。不可缺少的还有班主任的发言,都同样重要。家长会班主任发言稿发言稿范文,欢迎大家阅读。   家长会班主任发言稿发言稿一:各位家长,下午好!   首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!   召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家镍长也能够积极参与到学生衙的教育管理中来。 总之一伟句话,就是“一切为了孩婿子”。   这是我们教育怂的一个根本出发点。我希内望

2、也相信,从这个出发点臀出发,我们的家长会一定哉能够达到预期的效果,取厩得圆满的成功!下面我把竿本班的有关情况向家长们灭做个汇报:   中年级是惺小学阶段中一个关键性的谬年级,我们称它为转折点之。四年级处于转折后期。希在这个阶段,学生的身心裹和学习内容上都会发生巨汾大的变化,如果忽视了这辕个阶段的学习,那对学生鼻今后的学习将会产生很严阉重的影响。为了什么会出乍现这种情形呢?我认为中陕年级主要出现了以下几个写方面的变化: 1、学习内北容   从四年级开始,孩药子们的学习内容变了。低啤年级主要是一些非常基础凯的知识,只要孩子肯下功姚夫,一般不成问题

3、。到了隅中年级,学习的知识由简摇单到复杂,从低年级的形嫡象思维向高年级的抽象思种维过渡,这对学生提出了疯更高的要求,基础必须扎桅扎实实地掌握,该读的还泡要读,该抄的还得抄,该律练的还得练。但同时还要阵拓展孩子的思维,从不同双角度去考虑问题。 2、心棺理方面   孩子长大了,整也学会了思考,更学会了哉察言观色,喜欢的人,他述愿意和你交流,不喜欢的享人就会跟你对着干。而且速有些事他会放在心里,不搓喜欢和老师、家长交流,约如果你关心他了,重视他迢了,也许他高兴了就会把只自己的心里话和你说说、灰不高兴就埋在心里,让你渊摸不透他的想法,这样就蕴无法指导

4、他的学习。另外咱,家长还要把握好批评的淮尺度,这阶段的孩子自尊眶心逐渐增强,也就是我们咬通常在讲的孩子知道“难萤为情”了,他怕“丢面子纶”了,所以各位家长在教攒育孩子的时候要把握好尺旧度。 3、学习方面   说吸到学习在座的家长都深有病体会。现在的孩子越来越缨不好辅导了。在一二年级斜时,有的学生在课堂上不父注意听讲,回家以后,家研长在家里帮助他们记记生釜字,背背课文,到考试的去时候还是能考到比较满意翘的成绩。现在学习的内容佣难度加大了,各门功课的霄作业量相对多了,但也不辅至于要写到晚上十一、二脂点,主要是学习方法改变享了。学生的学习不应是一繁

5、种被动学习,而是一种主青动学习。但我们的孩子,侄大多数都属于一种被动学吕习,甚至处于逃避学习的朗状态。比如,最明显地就翁是表现在作业上。这主要诫表现在低年级时是被动的捞接收性学习方法为主,老邵师教我怎么做我就怎么做忱,很少有自己的主张和想菠法,那么现在进入四年级选以后就不提倡这种做法了遥,学生应该是自己主动的尹去学习,是“我要学”,屹而不是“要我学。”因此的,有一些学生因为不想学扬,为了逃避写作业在家长酶面前说:“今天老师没布牙置作业。”那么在这里我孽也可以明确的告诉在座的陪每一位家长,“今天没有元作业”这句话是不成立的慈。老师每天都布置有一

6、定炸量的作业,就算老师偶尔绞没布置作业,学生自己也绎有一些其他作业等着去完渭成,如可以预习老师没讲凿过的内容,也可以复习老激师已经讲过的知识。因为渺以上改变,所以会出现一周部分同学求知欲增强,对迄知识追求,因此成绩越来谈越好,或者有明显进步。爆而有一部分同学出现惰性列,怕辛苦,也有一部分同册学对学习不协调,当然这铅类学生想把成绩搞上去就痛相对会累一点。也就是说扎从这里开始学生的学业成义绩会容易产生在社会主义为制度的国度里所不愿看到剖的“两极分化”。这一点膀务必引起家长们的足够重涯视。 4、课堂方面   四梆年级的课堂,非常重要。接所以我非常重

7、视课堂教学聋,每堂课都精心作为准备抽,吸引学生的注意力。在宦课堂上,学生学习状态两艳极分化相当严重,有一部曝分学生的思维是相当活跃诊的,每个问题都能积极思原考回答,如:牛利娜,牛咎玉娇,陈雨等,同学,这靡一部分孩子课堂效率比较暇高。但也有一部分学生上隔课总是游离在课堂之外,惑常常在抽屉里玩东西,做仪小动作,或者和同学说“涌悄悄话”,根本不听老师碉的讲课,也不积极思考问勇题。久而久之,成绩下滑萄很严重,惰性很强。这学渔期,我希望每一位学生最硬起码一堂课发一次言,给啤自己订下目标,从而提高趾自己的学习效率。 5、成蔗绩方面:   虽然说几次眠考试

8、成绩不能代表孩子的寓全部学业,至少反映了孩喂子这半个学期的学习态度医和学习情况。在这里,我湍要提醒家长朋友正确对待结分数:中年级,学生分数鹅的波动还是相当大的,不冉

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