我有一个梦想导案师用[1]

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1、八年语文导学案主备人：唐海燕审批人：孙丽红时间：2011-5-16课题我有一个梦想课型展示课三课时3、背景简介： 1955年12月1日,一位名叫罗莎•帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是黑人成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁•路德•金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁•路德•金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁。1963年，马丁•

2、路德•金见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁•路德•金被关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持,最后,公共场所都有对黑人开放,所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁•路德•金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满

3、激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。二、交流展示：1、注意以下词语读音及意义：祈祷（）（）镣铐（）枷锁（）（）萎缩（）(）缔造者（）履行（）戳子（）侈谈（）拯救（）(）磐石（）心急如焚（）崭新（）蜕变（）窄小（）赎罪（）匿迹（）空头支票：因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效的支票。安之若素：对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之。息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。无济于事：对于事情没有什么帮助。济，对事情有益。不言而喻：不用说就可以明白。2、赏析课文：全文可分为三部分,概括段意：第一部分（1 ）回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。第二部分（2—1

4、6）揭示黑人生活现状，抨击美国社会黑暗的一面，提出正当的要求。 第三部分（17到结尾）展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。①3、设计问题，引导学生深入理解课文，从而整体把握文意（1）、这一次演讲是针对什么人的？主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。（2）、这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？这一次演讲的时间是1963年月28日；地点是在华盛顿广场；场合是在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。(3)、这次演讲涉及哪些内容？要求自由、民主、种族的平等。12（4）、“美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张空头支票，支票上盖着‘资金不足’的戳子后便退了回来，但是我们不相信

5、正义的银行已经破产。”这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？“空头支票”原指因票面金额超过存款金额或透支限额而不能生效的支票，这里比喻美国政府没有实践给予黑人的诺言，即给予所有的人以生存、自由和追求幸福的权利。这里，比喻的运用，形象说明了美国黑人所遭受的不公平待遇，以及要求兑现“支票”行为的正义性。三、拓展延伸：1、选择你所喜欢的一段充满激情地示范朗读一下。2、早在中国春秋战国时代，也有一个可以和马丁媲美的人物，他是谁？有什么思想？墨子，在战国时代，他就提出了兼爱非攻思想，希望天下人人平等。3、你的梦想是什么？写出来读给大家听。4、你了解今日美国人权情况吗？给大家介绍一

6、下。四、反馈检测：1、下列各组词语中，没有错别字的一项是（B）A、镣铐萎缩坚如磬石草拟宪法B、戳子枷锁安之若素义愤填膺C、侈谈赎罪冰雪覆盖倍受压榨D、蜕变蜿蜒挟手并进镇静剂2、下列横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（A）。①就某种意义而言，今天我们是为了要求诺言而汇集到我们的首都来的。②我们不能我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。③我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来他们国度里生活。A．兑现容许评价B．实现容许评论C．兑现容忍评论D．实现容忍评价五、归纳总结：本文情感充沛，词句优美，设计喻巧妙，感召力强。作者以回顾历史开端，以揭示黑人

7、现实生活为主要内容，以展望美好的末来而结。全文思路明晰，富有逻辑性。整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。愿同学们也树立远大的理想，勤奋学习，早日成才，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。学习目标知识目标：1.积累词语。2.了解演讲的背景及主要内容。3.体会比喻、排比等修辞手法的运用。能力目标：1.品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。德育目标：1.体悟马丁路德.金的那