挂科反思保证书1000字.doc

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1、挂科反思保证书1000字　　经过认真的自我检讨，认识到了自己的错误，下定决心要改正。相信一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。以下内容是品才网小编为您精心整理的挂科反思的保证书，欢迎参考！ 挂科反思保证书1000字尊敬的老师： 　　针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我跃一定会找出自身学习上的淆缺点，并且努力克服这些酋缺点，踏实学习的脚步，驼一点一滴的进步。也请老迈

2、师相信我，再给我一次机舰会，让我能够证明自己，鼻其实我能做的更好。 　　寒如果能够早点认清自己在呵学习上的缺点，早点改掉怒自己在学习上的坏毛病。冯也许现在就不会出现学习酗上挂科的情况了。可是既阅然现在挂科了，就使我更国加清醒得意识到，以前那拇种学习中的不足和不合理译之处。我仔细回想上学期荔的学习情况，回想考试时顺的情景，渐渐清楚的知道溯，我学习的问题出现在什篓么地方?我总结了一下，哼大概有以下几点： 　　一陀，对大学学习生活的不适得应。大学和高中是完全不绣同的阶段，其中对学生的羹学习生活要求也不一样，混如果我

3、老是按着高中里的泞思维模式来过大学生活，台肯定要遇到很多困难。大潍学里的学习更多倡导的是恳自学，以个人为中心，以抨学习为目的，以自习室和遗图书馆为根据地的自学模燎式。明显，这跟高中时候履老师做好计划，同学按部憨就班跟着学习的学习模式冗有很大区别。而且从本质银上讲，这两者的区别更大卑的体现在我作为学生，在价学习面前扮演的角色。前别者，我是一个主动者，对欢学习有很积极的情绪，在五学习的过程中，遇到困难小也会有很大的热情来解决余。学习对我来讲，就是一西件乐事，一件很具意义的简事，也能更大程度的调动酚我学习的兴趣。而

4、后者，础我则充当着被动者的角色丛。内心的深处是不愿接受屑学习，或者是不愿主动去店接受学习的。那时的我需栓要有个类似老师的人在旁市边督促我学习。带着这样砧的心境，在严厉的看管下歼，或许会有个好成绩，但桨一旦失去看管，后果就很垃遭。而大一的生活，就是悟高中到大学的过渡阶段，现我带着高中的学习习惯，膜失去了高中时的看管，便刻放松了学习。这也是这次你挂科的主要原因。 　　二萤，没有集中精力在学习上泽，课余生活的无序影响了伦学习。上大一的时候，在物忙碌的学习之余，我经常颊抽时间去校外做兼职。我酚本打算利用做兼职的机会朔

5、，可以丰富自己的社会经纳验，锻炼自己的与人交际韵交流的能力。那时候，我糙认为，做兼职能够及早的沿接触社会，认识社会，开翱阔自己的眼界，同时也能甄为自己以后的工作学习打迄下基础。可是现在看来，于这个想法太过幼稚了。兼致职在适当的时候可以做，顿也的确可以锻炼自己，但织不能以牺牲学习为代价。捂我现在明白了，作为学生丁，目前的阶段，学习永远侮都是第一位的。大学不同徒于其他任何学习阶段，因龚为只有在大学里我们才能故学习那些自己喜欢的东西酒，学习那些真正有实用价纲值的东西。大学里，我们胁有良好的环境，有难得机锦会，这一切

6、，我们都浪费戈不起。 　　三，自己的性背格比较内向，在学习和生抑活方面很少和同学交流。递学习的时候，遇到什么不七会的问题，总是碍于情面逊，不能及时找同学交流解中决。于是一学期下来，问秤题越积越多，最后影响了舀考试成绩。关于这点，我忧也认真想过，学习虽然是粤一个人的事，但学习的过绚程不能只局限于自己。我咀不可能什么都会，也不可仅能什么都记下，别的同学鸿也是一样，这并没什么。德把不会的东西提出来，大荷家在一起想办法，在这个忿互动的过程，我们解决的确就不仅仅是问题本身了。狂交流的过程实际上也就是虑一个认识提高的过程

7、，通锄过多个同学的交流和分析爷，我们也会渐渐培养成从蜒多个角度看问题想问题的凭习惯。这种学习方式，比融自己一个人学习要有效得赵多，也容易的多。还有，牛在生活方面，一个人不与憨他人经常交流，也很容易稀养成孤僻的性格。在没有和朋友的情况下，人遇见困樱难总是很悲观，处理问题脉也经常走极端。而带着消赫极悲观的情绪的生活，就珐更是会出现不顺心的事。致这是一个恶性循环，对自绩己一点好处都没有。通过沼这次检讨，我也认识到了丧，并且开始重视这个问题杏。 　　四，考试前夕家里泄出现的问题，给我也带来鲁了些影响。快该考试的时灵候

8、，家里打来电话，说出俊事了，要我赶紧回去一趟金。当时就请了一个星期的肿假，虽然很快就处理完回办来了，但这件事一直在我遥心里记着。以至于最后一咆段时间的学习和复习，我疼一直没能安下心。到了最氧后考试的关头，我还总想豫着快快回家。虽然这件事恳，不能作为我挂科的借口隐，但的确给我当时的情绪诊带来很大的影响。 　　这漫学期，我一定会调整自己汕的情绪，全身心的投入到驶学习中去。我一会要把上雅学期耽误的课想办法