高中班主任总结供参选

高中班主任总结供参选

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1、★精品文档★高中班主任总结  一、班风:团结、勤奋、诚实、创新  二、学生现状分析:  三年一班共有64名学生,32名女生,32名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。  三、探索的实验课题:集体教育与个性教育的统一  四、采取的措施:  1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育

2、工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★  2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。  3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。  4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭

3、教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。  5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。  7、抓

4、好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★  8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。  五、班级主题活动安排:  第一周  1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。  2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。  3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。  第二周  1.组织好教师节主题班队会活动。

5、  2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。  3.继续抓好常规教育,进行常规训练。  第三周  1.继续巩固上两周的活动内容。  2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。  第四周  1.进行班级写字比赛。  2.继续抓好常规教育。  第五周  1.庆“十一”,进行爱国主义教育。  2.进行班级口算比赛。  第六周2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★  1.对学生进行安全教育。  2.培养学生的参与意识和集体主义精神。  第七周  1.继续抓好纪律和学习目的教育。  2.进行班级朗读比赛。  第八周  1.继续抓好课堂常规教育。  2.进行尊敬父母的

6、教育。  第九周  1.进行计算题比赛。  2.培养学生正确的是非观念。  第十周  1.准备期中考试。  2.继续抓好法制和安全教育。  第十一周  1向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。  2.继续抓好常规教育。  3.期中考试。  第十二周  1.总结期中考试,吸取经验教训。  2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。  第十三周2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★  1.向学生进行爱国主义教育。  2.准备节目,欢庆元旦。  第十四周1.进行勤俭节约教育。  2.对学生进行爱护公物教育。  第十五周  1.准备阅读比赛,写字比赛。  2.

7、进行应用题比赛。  第十六周  1.培养学生的集体主义观念。  2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。  第十七周  1.再次进行学习目的的教育。  2.评选班级文明学生。  第十八周  1.继续巩固上周活动内容。  2.举行班级庆元旦演出。  第十九周  1.制定复习总结,鼓励学生努力学习。  2.学习三好学生评选条件,准备评比。  第二十周  1.搞好各类评比,树立榜样。  2.加强安全教育

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