学院2017年全省教育工作会议讲话稿

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1、学院2017年全省教育工作会议讲话稿同志们：今天我们在这里召开2017年全省教育工作会议，主要任务是：深入贯彻以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，认真落实省第十次党代会和2017年全国教育工作会议部署，总结2016年的工作，研判当前面临的形势，部署2017年的任务。省委省政府高度重视这次会议，省委常委高翔部长亲自出席会议，一会儿还将作重要讲话；省政府黄琪玉副省长会前专门听取了教育厅工作汇报，充分肯定了教育系统一年来的成绩，对2017年教育工作提出明确要求。我们要认真学

2、习领会，抓好贯彻落实。2016年是我国教育改革发展历程中十分重要、很不平凡的一年，也是福建教育在“十二五”圆满收官基础上实现“十三五”良好开局的一年。这一年，福建教育利好不断，发展机遇前所未有。省委省政府非常关心教育工作，尤权书记多次深入学校调研指导、看望慰问师生，与全省杰出人民教师座谈，对教育改革发展做出重要指示。于伟国省长一年中三次先后出席了全省职业教育工作会议、义务教育基本均衡县督导检查反馈意见会、现代职业教育发展推进会等重要会议，并作重要讲话。高翔部长、时任副省长李红同志等省领导对教育重点工作亲自部署，对重大问题亲自

3、协调解决。这一年，福建教育协调发展，特色优势日益彰显。提前一年完成省政府与教育部签署的《推进义务教育均衡发展备忘录》规划目标，成为全国第7个全面实现目标的省份。现代职业教育全方位“亲产业”发展，主动面向行业、产业、企业，打响了福建版“七个二元”职业教育品牌。省属高水平大学建设成效日益显现，3所省属高水平大学跻身世界知名大学排行榜；31所本科高校围绕产业转型升级推进转型发展，立项建设服务产业特色专业200个；全省高校承担国家级科技项目和经费数均占全省总数的85%，贡献出全省70%以上的哲学社会科学成果，高校作为我省经济社会发展

4、的重要引擎的作用越发突显。这一年，教育治理有为有位，知名度美誉度节节攀升。教育部把两次全国性现场推进会放在福建开，陈宝生部长履新不久，就先后两次到会发表重要讲话，充分体现了教育部对福建教育的支持和肯定。义务教育招生入学、职业教育、学校美育、语言资源、老年教育、安全学校示范创建、大学生征兵、易班网建设等工作8次在全国性会议上做经验交流发言。诚如习近平总书记在2017年新年贺词中所言“上下同欲者胜。”全省教育改革发展迈出的每一个坚实步伐，都离不开省委省政府的正确领导，离不开全省教育系统干部师生的辛勤付出，离不开省直各部门的协同合

5、作，离不开社会各界的鼎力支持。借此机会，我代表省委教育工委、省教育厅向大家表示衷心的感谢，并通过大家向全省教育系统干部师生表示由衷的敬意。关于2016年的工作，上个月我们在《福建日报》上发布了《全省教育改革发展十大进展》；关于2017年的任务，省委教育工委、省教育厅已把两个工作要点的征求意见稿印发给大家，希望大家回去后认真研究，提出修改意见。这里，我就工作要点中要做的一些新的工作做个强调。党建工作方面，召开全省高校思政会、民办学校、中小学党建工作推进会，出台相应的实施意见；哲学社会科学方面，实施高校哲学社会科学繁荣发展行动计

6、划，召开全省高校哲学社会科学学科基础理论建设工作推进会，出台相应的实施意见；素质教育方面，出台《全面实施素质教育的若干意见》，抓住“中小学美育设施设备补缺与提质工程”列为省委省政府为民办实事项目的难得机遇，推进学校美育改革发展；基础教育方面，出台《统筹县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，实施基础教育质量提升计划；职业教育方面，出台《职业教育校企合作促进办法》，筹划建设省级“海峡职业教育园区”；高等教育方面，实施一流大学和一流学科建设计划和教育系统服务创新驱动发展行动计划；教育教学改革方面，评选基础教育、职业教育、高

7、等教育教学成果奖，树立推广一批教育教学改革典型。当前，我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段，我省正处于“再上新台阶、建设新福建”的关键时期，这些都对教育工作提出了新的更高要求。全面建成小康社会需要教育有新作为。教育公平是社会公平的重要基础，脱贫攻坚是全面建成小康社会的重要任务。要从根本上阻断贫困代际传递，确保按期能脱贫、脱贫不返贫，必须要狠抓教育，实现教育脱贫一批。促进经济转型升级需要教育提供新动力。经济进入新常态，顺利实现经济发展的动力转换、方式转变、结构调整，方法在创新，关键在人才，基础在教育，迫切需要培养更多创新型人才

8、，产出更多创新成果。保障改善民生需要教育作出新贡献。今天，教育的主要矛盾已经转变为质量和结构的矛盾。解决这些矛盾，要靠发展优质增量，扩大有效供给，提高整个教育供给的质量，增强教育供给对人民群众需求的适应性、灵活性。对象群体多元化需要教育有新举措。我们面临着有史以来最大的独生子女、流动学生、