人教版新课标一年级语文2004学年第二学期教学计划92230

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1、人教版新课标一年级语文2004学年第二学期教学计划92230都是精品个人多年收集整理的人教版新课标一年级语文2006学年第二学期教学计划骆驼中心学校商月丽一、教材分析（一）教材内容　　本册教科书以专题组织单元以整合的方式组织教材内容共设８个专题分为８组：多彩的春天家庭生活保护环境快乐的夏天动脑筋想办法我们的生活多么幸福我们都有好品质有趣的自然科学这八个专题贴近儿童生活体现时代特点蕴含教育价值而且每个专题内涵都比较宽泛避免了教材内容的局限性每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体体现从整体上提高语文素养每组包括１课"识字"

2、、４-５篇课文和１个"语文园地"各部分相互联系构成一个有机的整体识字课形式多样包括四字词语组成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜语、数量词组成的韵语、谚语等多种形式　　必学课文共34篇（其中两篇连环画形式的课文）内容丰富多彩"语文园地"面貌一新包括四个栏目：我的发现--鼓励学生探究发现引导学生掌握学习方法主要是识字的方法；日积月累--引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际--与专题联系在双向交流中培养口语交际能力；展示台--给学生提供展示学习所得特别是课外所得的舞台八组教材之后有五篇选读课文最后是两个生字表（表一是要求会认的字表二是要求会

3、写的字）　　本册教材中汉字的编排继续实行认写分开、多认少写的原则全册要求认识550个常用字会写250个在本课或以前认识的字要求认识的字和要求会写的字分别在练习里标明此外在语文园地里也安排了少量要求认识的字（二）教材特点1、绕专题组织教材内容充分体现整合2、安排独立的识字课内容丰富、形式多样3、大幅度更新课文使教材更具有时代感更贴近儿童生活4、改进呈现形式使教科书成为学生喜爱的"学本"5、体现语文与生活的紧密结合二、教学目标1、会认550个常用字会写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字认识的字只要求认识在课文中认识搬个地方还认识

4、；知道在新认的字中出现的新偏旁要求写的字要了解字义能口头或书面组词逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好养成正确的写字姿势和良好的写字习惯2、喜欢学习汉字有主动识字的愿望学习独立识字爱识字能主动识学着自己识这是学生识字不竭的动力一定要重视兴趣、习惯的培养要重激励、多鼓励3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文了解词句的意思有感受的想法乐于与人交流读诗歌能展开想象感受语言的优美4、学习默读允许有个从指读到不指读从出声到不出声从只顾读到一边读一边想的训练过程5、重视语言的积累课内要求背的、一定要背下来还要鼓励学生自觉地更多地积累词、

5、句、段6、加强在生活中学语文的引导、交流与展示三、教学措施1、解教材编辑意图以组为单位整体设计教学2、倡导合作学习采用多种方式设计教学活动加强同学间的交流与合作3、重引导发现鼓励探究学习4、提倡学生运用记忆规律发现新与旧的联系发现识字方法鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字鼓励学生在生活中识字鼓励学生观察生活体验生活5、要重视课外阅读的指导给学生提供课外阅读成果展示的机会使学生互相学习、互相促进不断产生成就感6、努力开发语文课程资源充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源开展丰富多彩的语文实践活动使学生在日常生活中学语文、用

6、语文四、教学进度表周次起讫日期教学内容课时安排备注（备课安排）12、11-2、13识字11、柳树醒了12商月丽华春燕22、16-2、202、春雨的色彩3、邓小平爷爷植树4、古诗二首　222钟红玲杨黎黎沈亚32、23-2、27语文园地一　5、看电视　6、胖乎乎的小手322第一单元：商月丽洪燕商月丽43、2-3、6　7、棉鞋里的阳光　8、月亮的心愿　语文园地二223华春燕钟红玲第二单元：华春燕53、9-3、13识字39、两只鸟蛋10、松鼠和松果222杨黎黎沈亚洪燕63、16-3、2011、美丽的小路　12、失物招领　语文园地三223商月丽华春燕

7、第三单元：钟红玲73、23-3、27识字413、古诗两首14、荷叶圆圆222钟红玲杨黎黎沈亚83、30-4、315、夏夜多美16、要下雨了17、小壁虎借尾巴　222洪燕商月丽华春燕周次起讫日期教学内容课时安排备注94、6-4、10语文园地四识字5　18、四个太阳322第四单元：杨黎黎期中试卷：商月丽钟红玲杨黎黎104、13-4、17　19、乌鸦喝水　20、司马光　21、称象　222沈亚洪燕商月丽114、20-4、24　语文园地五　识字6　22、吃水不忘挖井人　322第五单元：沈亚华春燕钟红玲124、27-4、30　23、王二小　24、画家乡

8、　25、快乐的节日222杨黎黎沈亚洪燕135、1-5、3五一休假145、4-5、8语文园地六识字7　26、小白兔和小灰兔322第六单元：洪燕商月丽华春燕155、11-5、15　2