山东昌乐二中201届高三一轮原创化学学案:35化学实验基本操作(含答案)

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1、编号35化学实验基本操作【学习目标】1、熟练掌握化学实验的基本操作以及所用的实验仪器;2、小组合作探究常见基本操作的规范语言叙述;3、以极度的热情投入课堂,体验学习的快乐。【使用说明】利用一节课,认真阅读课本完成学案,下课收齐。下节课修改10分钟后结合错题统计讨论10分钟,师生探究、学生展示20分钟,巩固落实5分钟。标有★★的B层可不做,标有★或★★的C层可不做【课前自学】一、物质的称量和液体的量取1、用托盘天平称量仪器、药品的质量每台托盘天平(见右图)都附有一套自己的砝码,其使用方法如下:①托

2、盘天平平稳放于桌上,把游码放在处,检查是否平衡。如果天平未达到平衡,调节左右的,直至天平平衡。②放砝码,放称量物(为了不使天平受到污染和损坏,称量物不能直接放在托盘中,视情况决定放于纸上、烧杯中或其他容器中)。③用夹取砝码,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,必要时最后移动游码(用镊子),直至天平平衡。记录所加砝码和游码的质量。④称量完毕后,将砝码放回砝码盒中,把游码处。【思考】①用托盘天平称取10gNaOH,应怎样操作?②用托盘天平称取十水碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)14.3g(5g

3、以下用游码)。若称量时砝码和晶体的位置颠倒,则平衡后实际称得的样品质量为2、用量筒量取液体(如图)选用大小适当的量筒,量筒的最大量程要略要量取的液体体积。在量取既定体积的液体时,先在量筒中倒入比需要量稍少的液体,然后使量筒垂直立于桌面,用胶头滴管(不要把滴管伸入量筒内或接触筒壁)逐滴加液体到所需的量。观察读数时,要使视线_______________二、试纸的使用在中学化学实验室里常用的试纸有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸和淀粉碘化钾试纸。1、用试纸检验气体性质时:一般用后粘在玻璃棒的一端

4、,用玻璃棒把试纸靠近气体(导管口或集气瓶口),观察颜色变化判断气体的性质。Cl2______________________NH3___________________________2、用试纸检验溶液性质时:一般先把一小块试纸放在上,用沾有待测溶液的玻璃棒,观察颜色变化判断溶液的性质。3、用pH试纸测溶液的pH方法是:三、溶解和过滤1、液体物质的溶解当用水溶解密度比水的密度大的液体时,一般把溶质加入到水中溶解;当溶解密度比水的密度小的液体时,一般把水加入到溶质中溶解。例如:稀释浓硫酸时,则一定

5、要把沿烧杯内壁慢慢注入中,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速地扩散。2、过滤(1)过滤器的准备:取一张圆形滤纸,先折成半圆,再折成四等分,然后打开成圆锥形,把圆锥形的滤纸尖端向下,放入漏斗里.(2)过滤的注意事项:一贴____________________________两低_____________________________、________________________________三靠__________________________、___________________

6、_______、_____________________四、蒸发和结晶1、蒸发是加热使液体挥发来减少溶液中的溶剂,从而使溶质从溶液中析出的方法。①进行蒸发时,液体放置在蒸发皿中的量不得超过蒸发皿容量的,以免加热时溶液溅出。②蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热,亦可根据需要用水浴方法加热(如加热不稳定的物质)。③在加热过程中,要用玻璃棒不断搅拌液体,防止。2、结晶(重结晶):结晶是使固体物质从溶液中以晶体状态析出的过程,是提纯、分离固体物质的重要方法之一。①对溶解度受温度变化影响不大的固态物

7、质(如NaCl、KCl等),一般就用蒸发溶剂的方法得到晶体,其简要操作是____________________________________________________________________________________________________________________________②对溶解度受温度变化影响相当大的固态物质(如KNO3、NaNO3等)或含结晶水的物质,一般可用冷却热饱和溶液的方法得到晶体,其简要操作是______________________

8、________________。五、分液和萃取1、分液是把两种的液体分开的操作。使用的主要仪器是分液漏斗。①分液漏斗在使用前洗净并。②把盛有待分液体的分液漏斗放在铁架台上的铁圈上,使漏斗颈末端在铁架台上的烧杯的内壁上,静置片刻。③把分液漏斗上的打开或使塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,使漏斗内外空气相通,以保证漏斗里的液体能顺利流下。④待分液漏斗内液体分层后,打开活塞,使下层液体慢慢沿烧杯壁流下,上层液体要从漏斗倒出,以免其被残留在漏斗颈上的液体沾污。2、萃取是利用溶质在的溶剂里溶解性的不同,用一

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