公开选拔副县级领导干部笔试命题规律与复习提示

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1、第一篇政治第一部分马克思列宁主义第一章哲学从近几年各地命题情况来看，本章命题特点是：第一，着重对基本概念和和基本原理的考查。考查题型以客观题为主，即判断题或选择题。因此，考生必须全面仔细地复习大纲所列的知识点，不一定要将其内容背得一字不错，但必须能做出准确的判断与选择。第二，理论联系实际的题比较多。马克思主义哲学中的许多基本原理，如三大规律、五大范畴及实践观点等，是我们认识和解决实际问题的哲学依据。因此，命题者经常会针对现实中的一些重大问题（一般是邓小平理论中阐述的），让考生运用马克思主义基本原理进行分析，考查考生对这些原理的理解和分析问题的能

2、力。在解答此类题时，先要阐述清楚原理，而后再根据原理去分析实际问题。另外，考生在复习时，必须紧密结合江泽民“三个代表”重要思想的相关阐述，重点复习与生产力及生产关系相关的内容，即历史唯物主义部分。第二章政治经济学从近几年各地命题情况来看，涉及本章内容的题比较少，考查题型主要是选择题或判断题，几乎没出现过大题。针对以上命题特点，考生在复习本章内容时，只需掌握较重要的一些基本概念和基本原理，不必花太多的时间与精力。第一章科学社会主义从近几年各地考试命题情况来看，涉及本章内容的题相当少，有的甚至根本不考。因此，考生复习时只需掌握一些常识性知识点即可。

3、第二部分毛泽东思想从近几年各地考试命题情况来看，毛泽东思想部分，考查的重点在于其理论形成过程和论述的出处，特别是各个时期的著作，而不在于其内容本身。考查题型以判断题和选择题为主，一般不会出问答题或论述题。因此，考生在复习时要全而细，如重点掌握毛泽东各个时期著作的大概内容即可，没必要去深求透。另外，可以结合中共党史和中国近代史两大部分一起复习，这样有助于加深理解，便于加强记忆。第三部分邓小平理论本部分是党政领导干部公开选拔考试的重点考查对象，必须作为重点复习。就题量而言，在几大理论中，邓小平理论所占比例最大。在题型方面，从近几年各地命题情况来看，

4、邓小平理论涉及了所有题型，包括客观题和主观题。因此，复习本部分时，既要注重宏观的掌握，透彻理解其中的基本原理，又要细致全面，不能忽略任何一个知识点。综合分析各地命题，该部分重点考查的内容主要有：①邓小平理论的历史地位；②邓小平理论的精髓；③社会主义本质与根本任务；④社会主义初级阶段与市场经济；⑤我国社会主义建设发展的战略措施。对于这些内容中的原理，必须熟练掌握。至于其他内容，只需大概了解即可。第四部分“三个代表”重要思想本部分是政治理论的新内容，是当前公开选拔党政干部考试的新要求，必须作为新的重点来复习。该部分是应考内容，但所占比重不会太大。在

5、题型方面，多以选择、简答、辨析、论述等形式出现。需要特别提示的是，“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是当前和今后一个时期指导我国改革开放和社会主义现代化建设的强大思想武器，联系实际加以认识、领会并在实践中认真贯彻、体现是每一个党政干部必须具备的素质。该部分应当着重考查的内容是：“三个代表”思想产生的历史条件、“三个代表”的科学内涵、历史地位，特别是如何按照“三个代表”的要求联系实际去认真实践是重点，也是难点。考生必须会联系具体工作，且能举一反三。其他有关内容，可作参考，大体了解。第五部分中共党史该部分是必考内容，但所占比重不会

6、太大。从近几年各地命题情况来看，考查题型主要为选择、判断题，偶尔会出简答题，出论述题的可能性不大。考查内容主要集中在一些关键的历史事件上，包括其原因、过程、结果及历史意义等。考生在复习该部分时，应结合毛泽东思想的形成与发展、邓小平理论的形成与发展以及中国现代史等内容综合理解，这样有益于全面掌握该几部分的内容。另外，对部分知识点，如陈独秀右倾投降主义、“左倾”路线的危害、“文革”等等，只需了解大概即可，甚至没必要去复习。一般来说，考查重点主要是对历史发展产生积极影响的一些重大事件。第六部分党的学说和党的建设近几年，党中央一直在强调抓党的建设，因此

7、，党的学说和党的建设，尤其是党的建设在党政领导干部公开选拔考试中占有特别重要的地位。随着十五届六中全会作出《关于加强和改进党的作风建设的决定》后，党的学习和党的建设，尤其是党的建设在考试中所占的比重必将进一步加大。从考查内容来看，本部分命题重点不在于党的学说及相关原理，而在于江泽民同志关于加强党的建设工作的一系列讲话，以及相关文件。因此，考生在复习本部分内容时，首先要切实掌握相关的原理，在此基础上，重点研读江泽民同志关于加强党的建设的一系列讲话及相关文件。第七部分党和国家的方针政策从近几年各地命题情况来看，涉及本部分内容的试题所占比重不大。本部

8、分的内容基本上都可融入邓小平理论之中，本部分知识点在邓小平理论中都有较详细的论述。因此，考生在复习本部分内容时，应结合“邓小平理论”部分来加强理解，并