08学年第2学期面向对象分析与设计试卷(b)_答案

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1、08学年第2学期面向对象分析与设计试卷(B)_答案华南农业大学期末考试试卷（B卷）2008学年第2学期考试科目：考试类型：（闭卷）考试时间：120分钟学号姓名年级专业一、单项选择题（每题2分，共30分。将正确答案填入下表）1.下面关于面向对象方法中消息的叙述，不正确的是（）。BA.键盘、鼠标、通信端口、网络等设备一有变化，就会产生消息。B.操作系统不断向应用程序发送消息，但应用程序不能向操作系统发送消息。C.应用程序之间可以相互发送消息。D.发送与接收消息的通信机制与传统的子程序调用机制不同。2.面向对象技术中，对象是类的实例。对象有三种成分：

2、（）、属性和方法（或操作）。AA.标识B.规则C.封装D.消息3～5：在UML提供的图中，可以采用（3）对逻辑数据库模型建模；（4）用于接口、类和协作的行为建模，并强调对象行为的事件顺序；（5）用于系统的功能建模，并强调对象间的控制流。D、B、CA.用例图A.协作图A.状态图A.重用性更强B.构件图B.状态图B.用例图C.活动图C.序列图C.活动图D.类图D.对象图D.类图6.采用面向对象技术开发的应用系统的特点是（）。AB.运行数度更快C.占用存储量小D.维护更复杂7.继承反映了类间的一种层次关系，而（）反映了一种整体与部分的关系。BA.继承

3、B.组合C.封装D.多态8.下列叙述中正确的是（）。CA.面向对象程序设计语言都不支持过程化的程序设计B.面向对象系统只可采用面向对象设计语言实现C.某些过程化程序设计语言也可实现面向对象系统D.面向对象程序设计语言不支持对成员变量的直接访问9.面向对象的特点主要概括为（）。CA.可分解性、可组合性、可分类性B.继承性、封装性、多态性C.抽象性、继承性、封装性、多态性D.封装性、易维护性、可扩展性、可重用性10.下列关于面向对象方法中描述中错误的是（）。CA.使用设计模式有助于在软件开发中应用面向对象技术B.选择面向对象程序设计语言时需要考虑开

4、发人员对其的熟悉程度C.UML作为一种可视化建模语言需要与RUP开发过程同时使用D.目前在软件生命周期的分析、设计、实现和测试中均可以应用面向对象方法11.在类图中，那个类图中的类Order所生成的代码具有publicclassOrder{publicCustomerrecipient;}的形式？（）AA.B.CD.12.关于用例与类的对比中（）是错误的。DA.都属于模型结构元素B.都存在继承关系C.类描述系统的部分静态视图，用例描述系统动态的行为视图D.类描述的是系统的内部构成，用例也可以描述系统的内部构成13.Innovation公司正在为

5、Rose开发插件，使得Rose可以把OOA、OOD模型以各种图形格式导出，如JPEG格式、BMP格式、GIF格式等。在导出时，会根据不同的算法来生成相应的图形文件，这些算法很复杂。为了描述这些算法，在下面这些图中，那个是最适合的？（）AA.活动图B.状态图C.类图D.用例图14.对类模型、状态模型、交互模型描述不正确的是（）。AA.每种模型都可以描述系统的全部方面。B.类模型描述的是系统内部对象的静态结构。C.状态模型描述的是对象当中与时间相关的那些方面，以及那些界定了事件上下文的状态。D.交互模型描述的是对象如何协作以达到某种结果。15.下面

6、说法不正确的是（）。DA.软件开发过程（softwaredevelopmentprocess）通过使用一系列预定义的技术和表示法，为有组织的软件生产提供了基础。B.系统构思（systemconception）要处理的是某项应用的起源。C.在设计阶段的过程中，作为开发者，必须广泛利用各种结果作出策略决策。D.类设计阶段是编写实际代码的阶段。二、判断题（每题1分，共10分。对的标“T”，错的标“F”，将答案写入下表）1.逆向工程是检查实现制品并推导出制品下层逻辑意图的过程。（T）2.轮转建模适合专家建模人员，安排一次由10～20人参加会议，互相激励

7、，进行头脑风暴。（F）3.面对对象开发的一项主要目标就是最大限度地复用类和方法。（T）4.一个状态图最多只能由一个初态和一个终态。（F）5.因为公用接口描述了类的服务，在定义类的时候，最好是遵循“由外而内“的顺序。（T）6.实现是软件工程的最后阶段，它描述了程序设计语言中的细节。（F）7.一个软件系统，如果只有源代码，缺乏其它相应的辅助文档，如缺乏顺序图和类图，则可以利用Rose进行逆向工程得到顺序图和类图，但得到的顺序图和类图会比较简单。(F)8.类设计并不是从头开始的，而是详尽描述了前面的分析和设计阶段。（T）9.在系统设计的过程中，要设计

8、高层策略，即系统架构（systemarchitecture），用于构造问题的解决方案。（T）10.面向对象分析有两个阶段，领域分析和应用分析，应用分析