文献信息检索与利用

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1、文献信息检索与利用网上参考咨询服务介绍电子文献的种类很多，按其包含的文献类型，可分为电子期刊、电子图书、学位论文和文摘索引等。如何使自己拥有数字图书馆或电子学术期刊数据库，轻松获得学习参考资料，多出论文、多出成果。这样的美事哪里有呢？请看《南方日报》新闻《省中山图书馆“联合参考咨询网”成著名品牌》“联合参考咨询与文献传递网”是在全国文化信息资源共享工程国家中心指导下，由我国公共图书馆合作建立的公益性服务机构，其宗旨是以数字图书馆馆藏资源为基础，以因特网的丰富信息资源和各种信息搜寻技术为依托，为社会提供免费的网上参考咨询和文献远程传递

2、服务。“联合参考咨询与文献传递网”拥有我国目前最大规模的中文数字化资源库群：电子图书90万种，期刊论文2000多万篇，博硕士论文35万篇，会议论文20万篇，外文期刊论文500万篇，国家标准和行业标准7万件，专利说明书86万件，以及全国公共图书馆建立的规模庞大的地方文献数据库和特色资源库，提供网上咨询、短信咨询、电话咨询和实时在线咨询等四种方式的服务。“联合参考咨询与文献传递网”实行资源共享和免费服务政策。只要你在其网络中的任一个图书馆注册成为正式用户，将可得到全国公共图书馆为你提供的网上参考咨询和文献远程传递服务。实时在线咨询：每天

3、8:00--21:00。其他时间咨询：在24小时内答复操作步骤在IE地址栏输入地址：http://219.137.192.247/或http://www.ucdrs.net/后回车或在地址栏输入：“联合参考咨询网”后回车，点击相应链接注册（只需一次，以后用注册的账号和密码进入），昵称、密码自定下载并安装专用浏览器阅读文件时如需输入用户名和密码，则其都是：zslib，如不能阅读全文，请点击“下载”并安装专用浏览器AcrobatReader7.0（阅读PDF格式电子文献）超星浏览器（阅读PDG格式电子图书）书生浏览器（阅读书生之家电子图

4、书）维普浏览器（阅读VIP格式电子期刊）CAJ浏览器（阅读CNKI电子期刊，CAJ、NH、KDH格式）文献信息检索与利用“如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”——牛顿本课程解决：如何科学地检索和利用文献信息资源满足个人的信息需求我们处的信息状态1、信息爆炸——信息社会——掌握信息的人掌握机会，掌握信息的掌握财富，掌握信息的人可以把握先机2、科研重复率——40%（我国）3、我们面对的信息问题是：信息无限增长，而人的接受能力和理解能力的有限（人不可能将所有信息转化为自身有用的信息）信息的多源性、可选性和易得性，这在便利人们的同时也

5、导致了信息污染、信息过载等问题。庞大复杂的文献信息资源与人们的特定需求之间的矛盾，向我们提出了如何科学地检索和利用文献信息资源满足个人的信息需求的问题。如果掌握了信息检索技术，我们就可以最快速度、最为精确的途径获得需要的信息，最大程度地节省用于信息搜集的时间和精力；我们可以继承和借鉴前人的成果，充分了解和利用国内外前人和他人对该研究课题的研究成果。文献信息检索与利用浙大校长潘云鹤院士指出：要让学生学会收集知识、鉴别知识、综合知识，最后才能接受知识、运用知识；而不是什么知识都准备好以后去“喂”学生“懂得如何查询到所需要的知识等于掌握了

6、知识的一半。”——路易斯•肖文献信息检索与利用知识：“授人予鱼”——理解概念原理，理解知识形成过程，应用知识解决基本问题学习：“授人予渔”——会搜集信息、充分利用资源、能够提出问题，积极协商讨论、知识归纳重组创新——创新意识：不唯上、不唯古、不唯书、不唯传统,有追求创新、自觉创新的激情——创新思维习惯（敏锐观察、勇于求异、丰富联想）——创新能力（依托信息能力解构、重构知识，形成新成果）——创新品格：自主精神，合作精神，坚忍不拔精神英国学者约翰逊曾说过知识分为两类：一类是我们所知道的学科知识，另一类是关于在哪儿可以获得这些知识的知识

7、。如果我们把“检索工具”比作知识的宝库，那么“文献检索”就是打开知识的一把钥匙。文献信息检索与利用信息素养（InformationLiteracy）能够认识到何时需要信息、查找、评价和有效利用所需信息的一系列能力。主要包括三个方面：能够充分地认识到何时需要信息，并能有效地检索，评价和利用信息。掌握了各种学习方法，知道怎样组织知识，发现和使用信息。这些人具有终身学习的能力。因为他们不管碰到什么问题或做什么样的决定时，都能够发现必要的信息文献信息检索与利用信息能力（1）信息的收集能力。这里主要指的是在信息素质教育中,应该使受教育者充分掌

8、握的信息资源的检索能力。其中包括计算机文献检索的基本原理；检索功能和策略；网络信息检索工具；检索步骤与方法等；（2）信息的整序能力。是指能否将收集到的信息,按照特定的目的,进行筛选、分类排序、分析综合、抽象概括的能力；（3）信息的利用