张疃小学德育工作各种制度

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1、黄麓镇张疃小学各项工作管理制度张疃小学校务会黄麓镇张疃小学各项工作管理制度目录1、张疃小学校会制度2、张疃小学班会制度3、张疃小学少先队活动制度4、学校与家长联系制度5、张疃小学家长会制度6、班级工作管理量化制度7、小学德育教育管理制度8、先进个人，优秀班主任奖励制度9、留守儿童帮扶制度10、少先队卫生检查制度11、文明班级评比细则12、班主任工作考评细则张疃小学校会制度1、集会前准备：班主任接到学校集会通知后，立即到班级组织管理好本班学生，做好开会前的充分准备（如：带上凳子、笔和笔记本等），在教室内或走廊上排队等候。2、下楼梯要求：在班主任和科任

2、老师的带领下，由低年级到高年级的顺序逐层走下楼梯，不得急匆匆地冲下楼梯。3、排队要求：进入集会地点，在有关教师的安排下，按指定位置自觉整齐排队，不得推挤、大声喧哗。4、校会时要求：认真听讲，做好记录，不随便讲话，不看书，不做作业，不打瞌睡，不做与会议无关的事情。5、校会结束后：保持队形不乱，按顺序依次返回教室。6、校会时要求所有任课教师到会聆听报告，同时做好会场监督工作。7、每周一早上的升旗仪式，由少先队大队部主持，安排国旗下讲话。8、对于每学期期初、期末时的开学典礼和毕业典礼，由教导处负责主持，总结学校工作，提出有关要求表彰先进班级、先进个人等。

3、集会时举行升旗仪式、奏唱国歌，对学生进行爱国主义教育。9、每逢学校有大型活动（如冬季运动会，全校文艺汇演等），全体学生必须积极参与，同时必须自觉遵守大会各项纪律，爱护公物，注重环境卫生。张疃小学 校务会张疃小学班会制度1、学生班级班会制度是学校德育工作的一项重要制度。2、内容包括：组织集体活动，安排学校各部门和年级布置的任务，总结布置班级常规管理工作，主题班会等。3、班会目的是对学生进行政治思想和道德品质教育。4、班会统一规定在每天的班会课时间召开，不得推迟。5、班会一般由班主任主持，也可由班长或其他班干部主持，但班主任必须在场。可邀请学校和部门领

4、导列席会议。6、班会要求主题明确，内容集中，确实解决问题。不得让学生自习。7、班会前，要由班主任召集班委会，团支部和学生骨干认真研究，确定主题，提出措施。8、每天班会课，班委会、少先大队要在《班务日志》上认真做好记录，学期结束将《班务日志》备查。9、因故不能召开班会，要经教导处批准，并向少先大队办公室报告。10、班会中学生提出的问题尽量在班内解决，并做好解决工作，不能解决的，做好解释工作并逐级报告。张疃小学校务会张疃小学少先队活动制度一、各中队辅导员必须按学校总课表和作息时间的规定，按时上好队会及队活动。二、在队会上，主要进行爱国主义、社会主义和集

5、体主义教育活动，从小培养队员远大的革命理想，树立正确的世界观和人生观。教育形式要多样化，教育方法要求实、求新、求活。三、队会及队活要有充分的准备，按照校大队工作重点有针对性的开好队会，上好队活动。四、校大队每学期学年要有两次有主题的大队会及队活动，中队会每学年2次，要重点检查一次，主题队会要向少先大队提交方案，每周队活时间要组织有针对性的活动，各中队要有中队活动记录。五、校大队每学生都要进行主题队会或主题队会方案的评比，并把评比结果列为优秀中队及优秀中队辅导员评比条件。   张疃小学校务会  学校与家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，

6、发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：①班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。②建立班级周报制度，班主任每周要填写好学生行为规范记分册，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，下周一由学生带回学校交班主任。③对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采

7、用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。④家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。⑤学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。⑥学校从实际出发，不定期部分学生家长会。⑦教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。张疃小学德育工作领导小组张疃小学家长会制度为了密切与家长的联系，强化学校、家庭、社会三结合德育网络，提高对学生管理水平，增强德育效果，特制定如下制度。１．每学期举行一次全年级学生家长会（遇特殊情况及确

8、实必要，则不在此限）。２．家长会前准备。①召开全体教师会议，分析总结本年级学生各方面的具体情况(好的、不良的)研究解决存在