烛之武退秦师知识点整理

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1、文言文知识归纳范例《烛之武退秦师》知识点归纳1.文学常识1.1《左传》《左传》，我国第一部详尽的编年体史书，又名《左氏春秋》或《春秋左氏传》。与《公羊传》（作者：公羊高）、《谷梁传》（作者：谷梁赤）合称“春秋三传”。1.2《左传》艺术成就（了解即可）①善于叙事，情节生动曲折，结构详密完整、故事性强。善于有条不紊的记载头绪纷繁的历史事件，往往有引人入胜的故事情节。②善于在矛盾冲突的场面和复杂多变的纠葛中，抓住人物的主要言行，展示了人物的主要特点和精神风貌。③语言精练、生动、传神、富于表现力。2.文言知识归纳2.1

2、通假字①无能为也已（已，通“矣”）②共其乏困（共，通“供”）③秦伯说（说，通“悦”）④失其所与，不知（知，通“智”）2.2古今异义①行李：（古）出使的人；（今）出门所带的包裹②去：（古）离开；（今）往、到③东道主：（古）东方道路上招待过客的主人；（今）接待宾客的当地主人2.3词类活用①晋军函陵（名词作动词，驻扎）②若亡郑而有益于君（动词的使动用法，使……灭亡）③越国以鄙远（名词作动词，把……作为边邑）④既东封郑（东：方位名词作状语，向东。封：名词作动词，成为边境）⑤若不阙秦（动词的使动用法，使……侵损或削减）⑥

3、与郑人盟（名词作动词，结盟）2.4一词多义（ps:学习古文要多使用《古汉语常用字字典》，很多问题就能迎刃而解。）①贰：a_副的如：建其正，立其贰。b_不专一如：贰则疑惑从属二主如：且贰于楚也离心，背叛如：夫诸侯之贿聚于公室，则诸侯贰。c_不一致如：法不贰后主d_重复如：有颜回者好学，不迁怒，不贰过。e_二的大写②辞：a_口供。“听其狱讼，察其辞。”b_言词，词句。“多辞谬说。”c_推辞，不接受。“辞曰：‘臣之壮也……’”d_告别。“停数日，辞去。”e_文体的一种。如陶潜《归去来兮辞》③鄙：a_边疆，边远的地方（

4、名词）。“齐孝公伐我北鄙。”（“越国以鄙远”的“鄙”是用作动词。）b_庸俗、浅陋。“肉食者鄙，未能远某。”3文言文知识归纳范例c_看不起，轻视。“我皆有礼，夫犹鄙我。”“过我而不假道，鄙我也。”d_谦词，谦称自己。“鄙人”④微：a_细小，轻微(同现义)b_衰败（国势衰微。）c_卑贱，地位低下(《史记·曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。”)d_深奥，精妙。（微言大义）e_隐蔽，不显露。（见微知著)——不显露的（微服私访）——暗暗的，悄悄地f_假如没有。(微斯人，吾谁与归？)（微夫人之力不及此）g_稍微⑤敝：a_

5、坏，破旧。敝帚自珍b_谦词敝人c_疲惫(《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。”)d_弊病，害处（皆指目朝廷之敝）——有害的，坏的（弊端）——损害，衰败。(因人之力以敝之。)⑥之：a_第三人称代词，他、她、它（们）。“公从之。”“许之。”b_到……去。“沛公引兵之薛。”c_指示代词，这、那。“之二虫又何知？”d_相当于“的”。“是寡人之过也”主谓之间取消句子独立性。“臣之壮也”⑦若：a_像，如，好像。“山有小口，仿佛若有光。”（不若：不如，比不上。“曾不若孀妻弱子。”）b_第二人称代词，你，你的。“若毒（怨恨）之

6、乎？”“更（改变）若役，复（恢复）若赋，则何如？”c_指示代词，此，这个。“以若（此，这个）所为，求若所欲（你的）。”d_连词，假如，如果。“若舍郑以为东道主”、“天若有情天亦老”。e_连词，相当于现代汉语的“或”。“时有军役若水旱”。f_至、至于。“病未若死。”⑧以“以”只归纳本文出现过的词条，其他的用法详见《古汉语常用字字典》。：a_因为，连词。“以其无礼于晋”。b_拿，用，介词。“敢以烦执事”。c_表目的，连词。“越国以鄙远”。d_表顺承，来。“焉用亡郑以陪邻”。e_把，介词。“若舍郑以为东道主”。⑨焉：

7、a_兼语词，等于介词“于”加代词“是”，放在一句的末尾。“积水成渊，蛟龙生焉。”b_哪里。“若不阙秦，将焉取之。”“且焉置土石”。c_句末语气词，无实义。“子亦有不利焉”。d_代词，相当于“之”。“以俟夫观人风者得焉。”e_疑问代词，何，什么。“焉用亡郑以陪邻？”⑩夫：a_助词，用于句子开头，有引起议论的作用。“夫晋，何厌之有。”b_指示代词，这个、那个、那些。“微夫人之力不及此。”c_语气助词，表示感叹语气。“悲夫！”⑾其：a_“吾其还也”（表商量，还是）b_“其真无马邪？”“欲加之罪，其无辞乎？”（表反问，

8、难道）c_“其真不知马也”（表推测，恐怕）d_“尔其无忘乃父之志”（表命令，一定）3文言文知识归纳范例2.5特殊句式①宾语前置：“何厌之有？”②状语后置：“以其无礼于晋，且贰于楚也。”“佚之狐言于郑伯曰”（于：介词，引出动作的处所、时间和对象。状语后置的标志。）③判断句：“是寡人之过也。”2.6重点句子翻译（文言句子翻译设有固定的分点。）①以其无礼于晋，且贰于楚也。（翻译略）②既东封郑