全日制攻读电子与通信工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案new

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1、430109电子与通信工程（Electronics&CommunicationEngineering）全日制攻读工程硕士专业学位研究生培养方案培养单位：物理科学与技术学院（202）电子信息学院(212)国家多媒体软件工程研究中心(621)一、培养目标培养掌握电子与通信工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才，具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健

2、康。2.掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。3.掌握一门外国语。二、领域简介行业覆盖面为：通信系统与通信网及其设备，广播电视系统与设备，电子仪器仪表，安防与应急处理、集成电路与微电子系统，电子、光子及光电子元器件，电真空器件，家用电器，微波器件、设备与系统，电子材料与纳米材料等。从工程技术角度来看，本领域包括：计算机通信网络及其安全技术，视频监控与应急处理技术，移动通信与个人通信，卫星通信、光通信，宽带通信与宽带通信网，多媒体通信，语音处理及人机交互，图像处理与

3、图像通信，信号处理及其应用技术，通信与测量系统的电路技术，集成电路设计与制造，微电子CAD技术及其应用，半导体光电器件与光电探测系统等。研究方向包括：1．现代通信技术与信号信息处理技术2．高速网络系统与信息安全3．多媒体信息处理与传输技术4．卫星通信技术5．雷达信号处理6．图像分析与人工智能7．微电子CAD技术8．半导体光电器件、材料与光电探测系统9．半导体传感电子学10．嵌入式信息处理系统11．视频监控与应急处理三、招生对象与学习年限具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。四、培养方式采用课程学习

4、、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。五、课程设置攻读本领域工程硕士学位的研究生，应获得总学分不少于34学分：（一）学位课程不低于20学分，包括公共课10学分、专业必修课10学分；（二）选修课程不低于8学分；（三）专业实践6学分。另外，须完成开题报告、

5、论文中期报告两个必修环节。具体课程设置及学分要求见附表。六、实践环节在学期间必须保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。可在学院已建立的联合培养基地进行实践，也可以结合工程项目到用户单位实践。根据工程项目的要求，需要在本校实践的研究生，需由导师提出书面申请，学院审核批准，并报研究生院审查备案。研究生须在第一学期期末确定论文导师后，在导师指导下制定并提交实践计划；专业实践一般应安排在第2、3学期期间，并按预先计划的方案逐步完成；每个专业实践环节完成后，研究生须做自我鉴定，并由指导该环节的指导人（可以是校内外导师、也可以是实践部门

6、的专家）作出评定；专业实践完成后，研究生须撰写实践总结报告。研究生一般应结合专业实践确定学位论文的选题。实践表现、总结报告经导师组成的评定小组评审通过后，研究生可获得相应的学分，方可申请进行学位论文答辩。《武汉大学专业学位研究生实践手册》是研究生院专门制定的重要材料，专业学位研究生每人一册，用以实时并详细记载其专业实践各环节的实施情况与评定，请务必在完成后连同实践总结报告一起存入研究生的学位档案。七、学位论文论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技

7、术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文工作须在导师指导下独立完成。实行双导师制，其中一位导师来自校内，另一位导师为来自企业与本领域相关的专家。论文撰写完成后除经导师写出详细的评阅意见外，还应有2位（其中至少一位来自校外）本领域或相近领域的专家评阅。论文评审应重点审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。攻读全日制工程硕士研究生完成培养方案中规定的所有

8、环节，获得规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。答辩委员会应由5位（其中至少一位来自校外）与本领域相关的专