粮仓多点温度控制的系统的控制与实现_毕业设计

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1、毕业设计（产品制作）周志课题名称粮仓多点温度控制的系统的控制与实现专业（系）电气学院自动化专业班级智能电网111学生姓名黄倩指导姓名蒋小军日期2013.9---2013.11湖南铁道职业技术学院电气工程系填表说明一、本周志必须根据本人所做的工作如实准确填写，不允许抄袭他人材料。二、进行毕业设计（产品制作）出现问题时，学生应积极主动寻求解决办法，争取教师或同学的帮助，学生应将该过程如实记录。指导教师应耐心为学生解答，并对所指导的内容负责。三、本周志是学生毕业设计（产品制作）的过程记录，帮助指导教师教师严格进行毕业设计（产品

2、制作）过程控，教师应认真负责填写相关内容。四、本周志是毕业设计（产品制作）成绩鉴定重要依据，若学生未填写本周志，则毕业设计（产品制作）成绩鉴定不合格。毕业设计（产品制作）基本信息毕业设计课题（产品制作项目）名称粮仓多点温度控制系统的设计与实现毕业设计课题（产品制作项目）课题概述粮食是人类生存的必需品，我国的公粮现均集中存放在国家或地方的粮库中。温度是保存好粮食的先决条件之一。为了保证存放在粮仓中的粮食不致腐烂变质，必须定期抽样检查各点的粮食温度，并使粮仓内的温度、湿度保持在一定的范围内。可是，我国最大的粮库方圆几公里，仓

3、库房数为数十个，测量点可达数千个。若采用人工测温，不仅效率低，劳动时间长，而且由于抽样不彻底，导致部分粮食变质，从而引起大面积的粮食变质，造成重大的经济损失和严重的后果。因此，粮仓管理的智能化必不可少。本课题意在设计一个粮仓多点温度控制系统，以实现粮仓温度的精确测量与稳定控制。Foodisessentialforhumansurvival,China'sagriculturalnowareconcentratedinnationalorlocalgraindepot.Temperatureisoneoftheprereq

4、uisitessavegoodfood.Toensurethatisstoredinthegranarygraindoesnotgobad,mustberegularlysamplingcheckeachpointtemperatureoffood,andkeepthegranaryoftemperatureandhumidityinacertainrange.However,China'slargestgraindepotjustafewmilesaway,warehouseroomfordozensof,themea

5、suringpointcanreachthousands.Ifusingartificialtemperaturemeasurement,notonlylowefficiency,labortimeislong,andbecausethesampleisnotcomplete,causefoodspoilage,causinglargeareasoffoodspoilage,causinggreateconomiclossesandseriousconsequences.Therefore,theintelligentg

6、ranarymanagementessential.Thistopicaimstodesignagranarymulti-pointtemperaturecontrolsystem,inordertorealizetheprecisemeasurementofthegranarytemperatureandstabilitycontrol.2、设计内容与要求1）确定整体设计方案。2）软件、硬件具体设计。3）试制本机（含外观设计）或搭建测试平台。4）确定测试方案。5）现场测试、写出测试报告。6）撰写毕业设计论文（项目产品报

7、告）电气工程系毕业设计（产品制作）周志43电气工程系毕业设计（产品制作）周志毕业设计（产品制作）——学生周学习记录第1周2013年9月1日至2013年9月7日1、任务（1）.下发任务书（2）学习任务书，明确毕业设计目标和产品制作项目2、任务完成情况与解决措施(1)电路元器件的数据参数的在百度里和淘宝网上所查询得到结论，部分是从图书馆翻阅图书，查找技术手册所确认的。(2)555电路的相关技术知识：从下列书籍中所了解的《模拟电子技术》、《数字电子技术》和《单片机原理及应用》。(3)电路整体相关知识的了解。(4)从老师那了解了

8、相关电路参数的计算以及电路中的各个模块应用的原理。43电气工程系毕业设计（产品制作）周志自我小结感觉通过此次毕业设计的前期工作，它让我明白了一个产品出来是需要多大的精力去完成的。让我明白干什么都得必须要有扎实的基本功，这次让我更加懂得如何去对待今后的每一件事，只有一步步踏出来的东西自己才会真正的明白。指导教师意见：指