bac屋面防水施工方案(高德小学)

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1、海城区高德小学改扩建工程-新建教学综合楼BAC屋面防水施工方案目录一工程概况………………………………………………………2二编制依据………………………………………………………2三施工准备………………………………………………………2四组织机构………………………………………………………3五施工工艺………………………………………………………3六质量标准………………………………………………………7七成品保护………………………………………………………8八细部节点………………………………………………………8九工程验收………………

2、………………………………………10十质量保证措施…………………………………………………10十一安全保证措施…………………………………………………11十二环保、文明施工措施……………………………………………1310海城区高德小学改扩建工程-新建教学综合楼BAC屋面防水施工方案北海市海城区高德小学改扩建工程本工程屋面基层防水设计为自粘性防水卷材,为确保本工程防水项目达到良好效果,特编制此方案。一、工程概况北海市海城区高德小学改扩建工程位于北海市海城区高德路18-1号,靠近北部湾东路,本工程为综合型教学楼,屋面采用防水做

3、法采用铺贴2mm自粘性防水卷材的防水层。为确保本工程防水项目达到良好效果,按设计要求,结合现场实际施工情况,特编制此方案。二、编制依据1、《屋面工程技术规范》(GB50345-2002)2、《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2012)3、《建筑工程施工质量验收统一标准》(GBJ300-2013)三、施工准备严格按照设计的防水材料的规格、品牌组织防水材料选购,产品质量符合国家或地方规定的相关标准要求,防水施工前应会同总包单位、建设单位、监理等单位进行防水作业工作面的验收,特别是作业面的表面清洁程度、基层湿度、

4、作业操作面防护、施工用电及安全等情况,确保防水工程的正常开展。四、组织机构10海城区高德小学改扩建工程-新建教学综合楼BAC屋面防水施工方案项目经理现场管理员技术负责人核算员材料员安全员施工员质量员现场防水作业人员五、自粘性防水卷材施工工艺1、基层表面处理湿铺:将突出垫层表面的砂浆块及浮灰清理干净,然后用环保多功能建筑胶按地面起砂的工艺将垫层表面刮平收光,并控制刮浆厚度不超过1mm。2、顶板防水层施工工艺(一)作业条件基层已符合以下条件,并办理验收、工作面移交手续:1、基层应干净、坚实、基本平整、无毛刺(对基层含水

5、率无要求);2、阴阳角做成圆弧形,阴角最小半径50mm,阳角最小半径20mm;3、各种预埋件已安装完毕。(二)工艺流程清理基面——湿润基层(如基层湿润无需此项工序)——铺抹素水泥浆、(同时)铺贴自粘性防水卷材——排气——晾放——卷材搭接——揭掉阴阳角节点部位自粘性防水卷材上表面隔离膜——阴阳角、节点部位粘铺贴自粘性防水卷材附加层——粘铺自粘性防水卷材——卷材收头、密封10海城区高德小学改扩建工程-新建教学综合楼BAC屋面防水施工方案——检查验收(三)施工流程1、基层处理:(1)安排专人将混凝土外墙表面的浮浆铲除。防

6、水涂膜的基层必须平整牢固,无松动现象,表面应平整,并保持清洁干净,干燥。(2)对结构施工中采用的穿墙螺杆,人工将穿墙螺杆外侧的木垫片凿除,然后用气割割除外露部分,用毛刷将小坑槽湿润,用1:2水泥砂浆粉平。(3)在基础梁、顶板与混凝土外墙的交接处,采用细石混凝土做半园弧或三角面拐角,增加此部分的目的是让防水层能够自然过渡,并能达到防止结构变化导致角落渗漏。(4)混凝土结构如有缺陷时,用1:2水泥砂浆适当修补,密实后再做基层处理。(5)清除基层表面的灰尘、杂物。干燥的基面预先淋水(不少于两遍)充分润湿。2、水泥加水充分

7、搅拌均匀(干稀合适),并将其均匀铺抹在基层上,厚度为3~5mm。水泥浆竖向铺抹(卷材竖向铺贴)。3、揭掉卷材下表面的隔离膜,将卷材铺贴在刚抹好的表面湿粘的水泥浆上。用抹子轻轻抹压卷材上表面,排出卷材下面的空气,使卷材与水泥浆紧密贴合,以上工作多人同时配合进行。相邻卷材之间采用搭接的方式连接,长短边搭接宽度均为100mm。待素水泥浆具备一定强度后(一般在48小时以后),将卷材搭接处位于下方卷材边缘的隔离膜揭除,将搭接边处清理干净(必要时可涂刷基层处理剂或密封膏处理)的水泥浆,使两幅卷材搭接密实。4、10海城区高德小学

8、改扩建工程-新建教学综合楼BAC屋面防水施工方案在阴阳角等节点部位将BAC卷材上表面隔离纸揭除,满粘贴必定P型双面自粘防水卷材附加层,附加层总宽度为300mm,转角两侧各半。1、挂铺满粘自粘防水卷材:将卷材粘结面向下平铺在基面上,从上端开始将隔离纸从背面缓缓撕开(同时揭掉BAC防水卷材上表面剩余隔离膜),将撕掉隔离纸的卷材粘贴在BAC卷材上。在挂铺卷材时,拉

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