《拱形的力量》教学课件

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1、温馨提示：实验开始前请不要把玩桌上的材料，以免损坏，造成不必要的麻烦。谢谢合作！拱形的力量教科版科学课六年级上册第二单元　第三课活动一：对比平桥与拱桥受压时的变化。1、用两本科学书本代表一条河的两岸，中间隔恰当的距离，在两岸之间搭上代表平桥和拱桥的两张纸条。2、分别在平桥和拱桥上面放一个垫圈，仔细观察它们有什么变化。3、分别在平桥和拱桥上面多放几个垫圈，仔细观察它们有什么变化。平桥受压时向下弯曲，拱桥受压时往外伸展。拱形可以通过材料将压力向下和向外传递。外推力外推力活动二：测试纸拱能承载多大的压力。（1）在拱桥受力变形时不能加垫圈。（2）拱桥

2、下塌时，下塌到破坏拱形了，就不能算数了，拱形破坏前最多的垫圈数就是它的最大承压数。活动三：挑战任务使我们的拱形承受更大的压力。1、活动时间：8分钟。2、小组讨论，根据拱形受压变形的现象，寻找克服变形的方法。设计好方案再动手操作，设计一个做一个。3、注意：不要在拱桥受力变形时加垫圈。4、如果拱桥被压坏，应该换上新的纸拱。5、在实验中对数据进行分析，寻求现象背后的奥秘是学习科学最快乐的事。你有什么发现？你有什么疑问？请提出来与老师、同学共同研究和分享。拱形承受重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分受到压力会产生一种外推的力，如果抵住

3、了这个外推力，拱就能承载更大的压力．1、请把练习册上的作业全部完成。2、课后留心在生活中哪些地方有拱形的事物，思考它们为什么做成这种形状。3、条件允许时请做一做西瓜皮拱，体验一下古代工匠们是怎样用石块垒拱桥的。课外实践：祝大家学习快乐！我的设计(添加的螺帽、数量、放在哪里)承受的垫圈数两端抵住拱足的螺帽数第一次第二次第三次第四次第组