区委书记在全区考核工作大会上的讲话

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1、★精品文档★区委书记在全区考核工作大会上的讲话区委书记在全区考核工作大会上的讲话同志们：昨天,区委、区政府召开了第三季度经济形势分析会和重点项目促进会，今天紧接着又召开考核工作大会，都是出于一个目的，这就是：认真贯彻落实区委、区政府的一系列部署，确保全年目标任务的圆满完成。刚才，相兰同志把《综合考核办法》的形成过程和主要内容向大家作了说明。下面，我讲四点意见：一、充分认识综合考核的重要意义，切实增强加快发展的责任感和紧迫感2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★领导班子和领导干部综合考核一头连着经济社会发展，一头连着领导班子和干

2、部队伍建设，是领导班子和干部队伍建设一项非常重要的基础性、经常性工作，也是目前评价和推动各地区、各部门工作行之有效的方法。今年2月，市委在总结过去考核工作的基础上，修订颁布了《**市区县（自治县）党政领导班子和领导干部年度考核办法》。为了进一步贯彻落实市委精神，用新的标尺考核干部实绩、衡量发展成果、引领发展方向，区委在总结过去考核做法和深入调研的基础上，制定了《江津区处级领导班子和领导干部综合考核办法（试行）》、《江津区优化环境服务发展考核办法》。这是对我区考核工作的改进和完善，必将引导和激励广大干部为实现江津加快发展，产生积极的作用和深远的影响。第一，实施综合考

3、核是学习实践科学发展观的具体体现。从今年9月起到2010年2月，中央将分三个批次在全党开展学习实践科学发展观活动。江津也将从明年2月份起全面启动这项工作。深入开展学习实践科学发展观活动，要求各级必须健全和实行符合科学发展观要求的经济社会发展综合考核、综合评价体系，改进和完善干部考核评价工作，科学检验发展成果，正确引导发展观和政绩观，充分发挥对领导干部考核的导向作用和激励作用。在研究起草《综合考核办法》的过程中，我们力求建立符合科学发展观要求的干部评价指标体系。考核办法的出台，对于引导各级领导干部自觉树立和深入贯彻落实科学发展观，.　实抓紧抓好抓出成效。二、深刻领会

4、《综合考核办法》的精神实质，全面促进各项工作2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★此次《综合考核办法》是区委在经过深入调研、广泛征求意见、反复研究讨论的基础上制定出台的，从组织实施到指标体系、程序和方法、计分方式、考核结果运用等方面，都作出了一些重大改革，发生了许多新的变化。各镇街、各部门要坚持考核服从和服务于加快发展这个大局，突出抓大事、抓难事、抓实事，勇于推进改革，加快制度创新，努力调动各方面的积极性，全面促进各项工作。第一，要树立正确的思想意识。综合考核是一个综合系统，体现了多方面的要求，为此，各级领导班子和领导干部必须

5、明确“四种意识”：一是实绩意识。《综合考核办法》中，对领导班子及领导干部实绩的评价，占了很大的比重，这也是说明区委对领导班子和领导干部进行综合考核的的“风向标”和“指挥棒”就是注重实绩、倡导实绩，以实绩看优劣，以实绩定干部，确保各级领导班子和领导干部把主要精力用在思发展、谋发展、抓发展上，努力营造专心致志搞建设、集中精力抓工作的浓厚氛围。二是紧迫意识。当前，全市各区县呈现出你追我赶、奋勇当先的发展态势，逆水行舟，不进则退，在激烈的竞争面前，如果我们仍然麻木不仁、无动于衷、行动迟缓，就会在竞争中被淘汰出局。因此，各级领导班子和领导干部必须要有“锥刺股、坐不住”的感觉

6、，更有“铆足劲、尽快干”的冲动，以最快的速度获得最佳效益的理念，树立强烈的紧迫感，只争朝夕抓落实，争分夺秒促发展。要立足一个“早”字，落实一个“快”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★字，各项工作都要有明确的时限，列出时间进度表，以时间促进度，做到环环相扣、高效运行，避免前紧后松，前拖后赶。三是标准意识。在讨论镇街发展考核指标体系的时候，许多镇街认为自身不具备招商引资的条件，要求降低招商引资这一指标的分值。我认为，非但不能降低招商引资的分值，反而应当加大权重。如果说打造“千亿工业强区”，三个工业园是“主战场”，那么镇街就是“

7、分战场”，我们不能只依靠主战场，而忽略了其他战场。否则，镇街将永远得不到发展，江津实现城乡统筹的目标永远也不能实现。我们就是要以更高的表准要求自己，用“三把尺子”量江津，高起点、高标准、向最先进、最发达的地区学习，向一流标准看齐，用更宽的视野、更严的标准去抓落实，在全市同行业中比学赶超创一流、争第一，从而在全区营造个个争先进、人人争第一的氛围，树立干事创业、加快发展的正确导向。四是责任意识。要认真落实区委、区政府确定的各项工作目标，按照谁分工、谁承担、谁负责的原则，将考核结果记入谁的名下，这样才能有效调动各方面的积极性，在今后抓工作中形成各司其责，各尽其力的工作局

8、面，使人人